O legado da escola nova e a dimensão utópica da educação (2009)
- Autor:
- Autor USP: CUNHA, MARCUS VINICIUS DA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO (HISTÓRIA); ESCOLA NOVA; PEDAGOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788575163672
- Source:
- Título: O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará: 1922-1923 - as normalistas e a pedagogia da escola nova
- Volume/Número/Paginação/Ano: 359 p
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ABNT
CUNHA, Marcus Vinicius da. O legado da escola nova e a dimensão utópica da educação. O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará: 1922-1923 - as normalistas e a pedagogia da escola nova. Tradução . Campinas: Alínea, 2009. . . Acesso em: 17 mar. 2026. -
APA
Cunha, M. V. da. (2009). O legado da escola nova e a dimensão utópica da educação. In O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará: 1922-1923 - as normalistas e a pedagogia da escola nova. Campinas: Alínea. -
NLM
Cunha MV da. O legado da escola nova e a dimensão utópica da educação. In: O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará: 1922-1923 - as normalistas e a pedagogia da escola nova. Campinas: Alínea; 2009. [citado 2026 mar. 17 ] -
Vancouver
Cunha MV da. O legado da escola nova e a dimensão utópica da educação. In: O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará: 1922-1923 - as normalistas e a pedagogia da escola nova. Campinas: Alínea; 2009. [citado 2026 mar. 17 ] - Filosofia da educação. [Apresentação]
- A apropriação de Aristóteles por John Dewey
- A pedagogia do Estado Novo
- A apropriação de John Dewey em três periódicos internacionais
- A metáfora fundamental do discurso de John Dewey
- Fontes da exposição poética em Betti Katzenstein
- Duas boas razões para ler John Dewey.[Apresentação]
- As paixões do discurso pedagógico de Cecília Meireles perante o escolanovismo
- A presença de Platão no discurso da pedagogia do Estado Novo
- Filô abre pós em educação. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]
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