Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores (2007)
- Author:
- USP affiliated author: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- School: FE
- Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PESQUISA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: São Bernardo do Campo, SP
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Educação & linguagem.
- ISSN: 1415-9902
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 15, jan./jun. 2007. p. 43-59
-
ABNT
ANDRÉ, Marli. Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores. Educação & linguagem., v. 10, n. ja/ju 2007. p. 43-59, 2007Tradução . . Acesso em: 28 jun. 2022. -
APA
André, M. (2007). Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores. Educação & linguagem., 10( ja/ju 2007. p. 43-59). -
NLM
André M. Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores. Educação & linguagem. 2007 ; 10( ja/ju 2007. p. 43-59):[citado 2022 jun. 28 ] -
Vancouver
André M. Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores. Educação & linguagem. 2007 ; 10( ja/ju 2007. p. 43-59):[citado 2022 jun. 28 ] - Pesquisas sobre a escola e pesquisas no cotidiano da escola
- Formação de professores: a constituição de um campo de estudos
- Investigando saberes docentes sobre avaliação educacional: ação e pesquisa
- A produção científica sobre avaliação educacional e gestão de sistemas e escolas:: o campo da questão entre 2000 e 2008
- A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores
- Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente
- Processos de constituição identitária dos chefes de departamento dos cursos de licenciatura
- Seja bem-vindo: construir espaços para troca de experiências com os demais facilita a integração do docente novato. [Depoimento a Larissa Teixeira]
- Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
- Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas