O processo ensino-aprendizagem em pequenos grupos: vivência de professores de graduação em Enfermagem (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, MARIA CONCEIÇÃO BERNARDO DE MELLO E - EERP ; CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO); PROMOÇÃO DA SAÚDE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem
- ISSN: 0874-0283
- Volume/Número/Paginação/Ano: série 2, n. 5, p. 24, 2009
- Conference titles: Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-Americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa
-
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e BARBATO, Roberta Genaro e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e. O processo ensino-aprendizagem em pequenos grupos: vivência de professores de graduação em Enfermagem. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. Coimbra: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 jan. 2026. , 2009 -
APA
Corrêa, A. K., Barbato, R. G., & Souza, M. C. B. de M. e. (2009). O processo ensino-aprendizagem em pequenos grupos: vivência de professores de graduação em Enfermagem. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. Coimbra: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Corrêa AK, Barbato RG, Souza MCB de M e. O processo ensino-aprendizagem em pequenos grupos: vivência de professores de graduação em Enfermagem. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. 2009 ;( 5): 24.[citado 2026 jan. 24 ] -
Vancouver
Corrêa AK, Barbato RG, Souza MCB de M e. O processo ensino-aprendizagem em pequenos grupos: vivência de professores de graduação em Enfermagem. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. 2009 ;( 5): 24.[citado 2026 jan. 24 ] - Desenvolvimento de um projeto de apoio à pesquisa e ao ensino: pró-ensino na Saúde/CAPES
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