A inclusão escolar bilingue de alunos surdos: principios, breve histórico e perspectivas (2009)
- Authors:
- Autor USP: LODI, ANA CLAUDIA BALIEIRO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; SURDO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Mediação
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2009
- ISBN: 9788577060443
- Source:
- Título: Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização
- Volume/Número/Paginação/Ano: 160 p
-
ABNT
LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de e LODI, Ana Claudia Balieiro. A inclusão escolar bilingue de alunos surdos: principios, breve histórico e perspectivas. Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização. Tradução . Porto Alegre: Mediação, 2009. . . Acesso em: 14 jan. 2026. -
APA
Lacerda, C. B. F. de, & Lodi, A. C. B. (2009). A inclusão escolar bilingue de alunos surdos: principios, breve histórico e perspectivas. In Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização. Porto Alegre: Mediação. -
NLM
Lacerda CBF de, Lodi ACB. A inclusão escolar bilingue de alunos surdos: principios, breve histórico e perspectivas. In: Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização. Porto Alegre: Mediação; 2009. [citado 2026 jan. 14 ] -
Vancouver
Lacerda CBF de, Lodi ACB. A inclusão escolar bilingue de alunos surdos: principios, breve histórico e perspectivas. In: Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização. Porto Alegre: Mediação; 2009. [citado 2026 jan. 14 ] - Ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos: impacto na educação básica
- O surdo na história: da antiguidade ao século XXI
- Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização
- Letramento e minorias
- Leitura e escrita: no contexto da diversidade
- Ensino-aprendizagem do português como segunda língua: um desafio a ser enfrentado
- Desenvolvimento de linguagem/apropriação da língua brasileira de sinais por crianças surdas: o trabalho envolvendo gêneros do discurso
- O poder da escrita e a escrita do poder
- A década de 1990 foi um marco para o início das discussões...[Apresentação]
- O poder da escrita e a escrita do poder
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
