Estratégias didáticas elaboradas por pós-graduandos em química baseadas no uso de textos de divulgação científica (2009)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: EDUCAÇÃO; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Química - UNESP
- Publisher place: Araraquara
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Volume/Número/Paginação/Ano: Araraquara: Instituto de Química - UNESP, 2009
- Conference titles: Evento de Ensino de Química - EVEQ
-
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de A.; QUEIROZ, Salete Linhares. Estratégias didáticas elaboradas por pós-graduandos em química baseadas no uso de textos de divulgação científica. Anais.. Araraquara: Instituto de Química - UNESP, 2009. -
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2009). Estratégias didáticas elaboradas por pós-graduandos em química baseadas no uso de textos de divulgação científica. In Resumos. Araraquara: Instituto de Química - UNESP. -
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Estratégias didáticas elaboradas por pós-graduandos em química baseadas no uso de textos de divulgação científica. Resumos. 2009 ; -
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Estratégias didáticas elaboradas por pós-graduandos em química baseadas no uso de textos de divulgação científica. Resumos. 2009 ; - A abordagem de temas concernentes à educação ambiental por pesquisadores da área de educação em ciências
- Softwares na preparação de material didático para o ensino superior de química e de áreas correlatas: um survey exploratório
- As visões de alunos ingressantes no curso de bacharelado em química sobre as atividades desempenhadas pelos cientistas
- Analysis of student use of a website created as supplement for analytical chemistry course
- Análise de websites indicados por professores de química e áreas correlatas no ensino superior do estado de São Paulo
- O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química
- Química estrutural: Aspectos históricos contemplados em um mini-curso dirigido a graduandos em química
- Recursos didáticos no ensino de química: propostas apresentadas nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química
- Blogs como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica
- Argumentação sobre questões envolvendo aspectos sócio-científicos por alunos de graduação em química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
