Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia (2009)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, CIBELLE CELESTINO - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: COSMOLOGIA (ESTUDO); HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació/Universitat de València. Vicerectorat d'Investigació
- Publisher place: Barcelona
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Enseñanza de las Ciencias
- ISSN: 0212-4521
- Volume/Número/Paginação/Ano: Número especial, 2009
- Conference titles: Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
-
ABNT
SILVA, Cibelle Celestino e BAGDONAS, Henrique. Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació/Universitat de València. Vicerectorat d'Investigació. . Acesso em: 14 out. 2024. , 2009 -
APA
Silva, C. C., & Bagdonas, H. (2009). Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació/Universitat de València. Vicerectorat d'Investigació. -
NLM
Silva CC, Bagdonas H. Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia. Enseñanza de las Ciencias. 2009 ;[citado 2024 out. 14 ] -
Vancouver
Silva CC, Bagdonas H. Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia. Enseñanza de las Ciencias. 2009 ;[citado 2024 out. 14 ] - Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel
- Concepções de natureza da ciência: adaptação de um instrumento para aplicação em alunos de licenciatura de universidades públicas brasileiras
- Filosofia e história da ciência no Cone Sul: seleção de trabalhos do 6º Encontro
- Ensinando ciências e ensinando a respeito de ciências
- Ensino de física em um centro de ciências: novas vivências da força gravitacional
- Apollo 13: do desastre ao triunfo
- Why implementing history and philosophy in school science education is a challenge: an analysis of obstacles
- Science and Education
- Science and Education
- A ontologia das linhas de força de Faraday: uma análise histórica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas