Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores (2008)
- Authors:
- Autor USP: SILVARES, EDWIGES FERREIRA DE MATTOS - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90
- Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO; HABILIDADE SOCIAL (TREINAMENTO)
- Language: Português
- Abstract: Neste estudo apresentamos os resultados do Treino em Habilidades Sociais para professores, utilizando o Módulo I do Programa de Educação Social e Afetiva (composto por três módulos), elaborado por Trianes e Muñoz (1994). O estudo teve por objetivos avaliar os efeitos desse treinamento na mudança de percepção dos professores a respeito dos alunos e deles sobre si mesmos, em relação às suas competências ou dificuldades comportamentais e emocionais. Para a coleta de dados foram utilizados os seguintes instrumentos: Teachers Report Form (TRF) e Youth Self Report (YSR), ambos de Achenbach (1991). Os resultados apontaram efeitos positivos em relação ao treinamento, bem como a aproximação entre as percepções dos professores sobre os alunos e destes sobre si mesmos após a intervenção, além de mostrar a importância de a Escola abrir um espaço em sua programação para o ensino de habilidades sociais de relacionamento
- Imprenta:
- Source:
- Título: Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa - Acoalfa - plp
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 5, 2008
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SILVA, Dalva Alves e AZNAR-FARIAS, Maria e SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos. Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa - Acoalfa - plp, v. 3, n. 5, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90. Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Silva, D. A., Aznar-Farias, M., & Silvares, E. F. de M. (2008). Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa - Acoalfa - plp, 3( 5). doi:10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90 -
NLM
Silva DA, Aznar-Farias M, Silvares EF de M. Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores [Internet]. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa - Acoalfa - plp. 2008 ; 3( 5):[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90 -
Vancouver
Silva DA, Aznar-Farias M, Silvares EF de M. Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores [Internet]. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa - Acoalfa - plp. 2008 ; 3( 5):[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90 - Evolução do problema da generalização no contexto de aconselhamento comportamental de pais
- Religião e indice de separação de pais de crianças encaminhadas para atendimento psicológico
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- Analysis of interviews with attendants and observations of children with leukaemia in attempt to understand their psychological aspects
- Pais entram em crise com o inicio da vida escolar dos filhos . [Depoimento a glaucia leal]
- Diagnostico e intervencao clinica . Comportamento infantil
- Analise parcial de uma intervencao clinica comportamental 1994-1995
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- O papel do estudo de caso no hiato teoria/prática
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v3i5p68-90 (Fonte: oaDOI API)
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