Exportar registro bibliográfico

Educação a distância na capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: MELO, TATIANA MENDES DE - FOB
  • Unidade: FOB
  • Sigla do Departamento: BAF
  • Subjects: DEFICIENTE AUDITIVO; SAÚDE DA FAMÍLIA; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; MÉTODOS DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo do presente estudo foi avaliar a efetividade da capacitação dos agentes comunitários de saúde, por meio da videoconferência, na área de saúde auditiva infantil. Participaram da pesquisa 50 profissionais divididos aleatoriamente em dois grupos de acordo com a metodologia de ensino: 31 agentes comunitários de saúde participaram da capacitação de forma presencial e 19 por meio de videoconferência. A atividade ocorreu em um encontro de oito horas, por meio de aulas expositivas sobre o conteúdo ministrado e a utilização do material adaptado Primary ear and hearing care training resource - basic, intermediate and advanced levels (WHO, 2006) proposto pela Organização Mundial da Saúde, de forma simultânea para ambos os grupos. A capacitação contemplou os temas: Audição e deficiência auditiva; Tipos, prevenção e causas da deficiência auditiva; Técnicas de identificação e diagnóstico da deficiência auditiva e Aspectos gerais da deficiência auditiva. A efetividade da capacitação por meio da videoconferência foi avaliada por meio de questionário pré e pós-capacitação aplicado aos agentes comunitários de saúde (WHO, 2006). Adicionalmente, outro questionário foi aplicado a fim de verificar a qualidade da capacitação e satisfação dos participantes. Os resultados demonstraram que ambos os grupos apresentaram diferença estatisticamente significante quando considerado o desempenho apresentado no instante pré e póscapacitação, de forma mais expressiva para o grupoque participou da capacitação de forma presencial, tanto na análise do escore total como quando considerado os temas abordados separadamente. A análise qualitativa da videoconferência como metodologia de ensino comparada a capacitação presencial, de acordo com a visão dos ACS foi muito semelhante, sendo considerada de fácil entendimento permitindo a interação com o ministrante. A videoconferência como metodologia de ensino é efetiva para a capacitação dos ) dos agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva, porém deve ser utilizada de forma complementar à capacitação realizada de forma presencial
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.08.2008
  • Acesso à fonte
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELO, Tatiana Mendes de; ALVARENGA, kátia de Freitas. Educação a distância na capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil. 2008.Universidade de São Paulo, Bauru, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22042009-094635/ >.
    • APA

      Melo, T. M. de, & Alvarenga, kátia de F. (2008). Educação a distância na capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22042009-094635/
    • NLM

      Melo TM de, Alvarenga kátia de F. Educação a distância na capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22042009-094635/
    • Vancouver

      Melo TM de, Alvarenga kátia de F. Educação a distância na capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva infantil [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22042009-094635/


Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2021