Hiperlexia e síndrome de Asperger: relato de casos clínicos (2008)
- Authors:
- Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: SÍNDROME DE ASPERGER (DIAGNÓSTICO); APRENDIZAGEM; HABILIDADES PARA LEITURA; HABILIDADES SOCIAIS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A síndrome de Asperger caracteriza-se por dificuldades sociais, interesses restritos, estereotipias e alteração nas habilidades comunicativas. Hiperlexia refere-se à habilidade precoce para decodificar palavras impressas, manifestada antes dos cinco anos, por atração aos símbolos alfabéticos na ausência de instrução formal, refletindo habilidade muito superior para o reconhecimento de palavras escritas em relação à compreensão desta leitura e habilidades verbais. Trata-se de um fenômeno mecânico da transcodificação grafemo-fonemática, porém carente de capacidade de compreensão do material decodificado. A hiperlexia ocorre em indivíduos com síndrome de Asperger na proporção 5% e é mais comum no sexo masculino. A literatura refere que, geralmente, crianças hiperléxicas apresentam atraso significativo no desenvolvimento da linguagem oral e no comportamento caracterizado por déficits de aprendizagem e alterações da linguagem.Objetivo: Descrever habilidades comunicativas em indivíduos que apresentam diagnóstico de Síndrome de Asperger e hiperlexia.Material e Métodos: Participaram do estudo 4 meninos com histórico do desenvolvimento da leitura antes dos 4a de idade (C1 - 4a4m, C2 - 4a6m e C3 - 5ª e C4 - 4ª6m ). Após aprovação do CEP, realizou-se entrevista semi-estruturada com os genitores e aplicação dos seguintes procedimentos de avaliação: Observação do Comportamento Comunicativo; ABFW - Teste de Linguagem Infantil (Fonologia e Vocabulário); Teste deVocabulário em Imagens Peabody; Avaliação do reconhecimento de grafemas isolados e números; Prova de Leitura e escrita de Palavras e Pseudopalavras e Teste de Repetição de Pseudopalavras para Crianças Brasileiras.Resultados: Os participantes do estudo apresentaram alterações nas habilidades comunicativas e sócio-adaptativas. ) Observou-se interesse por leitura, tópicos conversacionais específicos e tempo de atenção reduzido. Alterações nas habilidades comunicativas como dificuldades para iniciar e manter contato visual e diálogos e uso palavras não usuais, com excelente habilidade de discriminação, associação e memória visual.Todos conseguiram ler palavras regulares e familiares, com dificuldade nas pseudopalavras. Isto pode indicar que as crianças, mesmo com as dificuldades do uso de habilidades pragmáticas, usam rota semântica para a decodificação dos símbolos gráficos, entretanto, sem a compreensão do material lido confirmando a literatura, quando aponta que a hiperlexia trata-se de atividade mecânica da transcodificação grafemo-fonemática. Estes casos confirmam a presença da Síndrome de Asperger e hiperlexia nos quais demonstraram alterações graves no desempenho das atividades comunicativas receptiva expressiva e na adaptação social, interferindo na qualidade das interações pessoais e aprendizado. Conclusão: As habilidades demonstradas por estes indivíduos hiperléxicos com síndrome de Asperger remetem à ocorrência de uma combinação decompetências para a leitura em detrimento a capacidade para processar, organizar, integrar e compreender a linguagem oral e escrita, refletindo negativamente nas habilidades comunicativas e de aprendizagem. Os mecanismos da hiperlexia são pouco compreendidos e necessitam de investimentos científicos.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2008
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
LÂMONICA, Dionísia Aparecida Cusin e FERREIRA, Amanda Tragueta e GEJÃO, Mariana Germano. Hiperlexia e síndrome de Asperger: relato de casos clínicos. 2008, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. . Acesso em: 07 maio 2025. -
APA
Lâmonica, D. A. C., Ferreira, A. T., & Gejão, M. G. (2008). Hiperlexia e síndrome de Asperger: relato de casos clínicos. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Lâmonica DAC, Ferreira AT, Gejão MG. Hiperlexia e síndrome de Asperger: relato de casos clínicos. Anais. 2008 ;[citado 2025 maio 07 ] -
Vancouver
Lâmonica DAC, Ferreira AT, Gejão MG. Hiperlexia e síndrome de Asperger: relato de casos clínicos. Anais. 2008 ;[citado 2025 maio 07 ] - Investigação de habilidades linguísticas: percepção de mães de autistas quanto a comunicação de seus filhos
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