A history of reading and writing teaching practices in teacher's and students' autobiographical production in Brazil (1870-1970) (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: CATANI, DENICE BARBARA - FE ; VICENTINI, PAULA PERIN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; LEITURA (ESTUDO E ENSINO); ESCRITA (ESTUDO E ENSINO); AUTOBIOGRAFIAS; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Umea University
- Publisher place: Umea, Suécia
- Date published: 2006
- Source:
- Conference titles: International Standing Conference for the History of Education
-
ABNT
CATANI, Denice Bárbara e VICENTINI, Paula Perin. A history of reading and writing teaching practices in teacher's and students' autobiographical production in Brazil (1870-1970). 2006, Anais.. Umea, Suécia: Umea University, 2006. . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2006). A history of reading and writing teaching practices in teacher's and students' autobiographical production in Brazil (1870-1970). In Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos.. Umea, Suécia: Umea University. -
NLM
Catani DB, Vicentini PP. A history of reading and writing teaching practices in teacher's and students' autobiographical production in Brazil (1870-1970). Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos. 2006 ;[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. A history of reading and writing teaching practices in teacher's and students' autobiographical production in Brazil (1870-1970). Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos. 2006 ;[citado 2026 jan. 23 ] - Este livro busca contribuir para os estudos... [Apresentação]
- Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores
- Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores
- Minha vida daria um romance: lembranças e esquecimentos, trabalho e profissão nas autobiografias de professores
- Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores
- Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970)
- Alunos, professores e alunos novamente: formação continuada e relações pedagógicas
- O que eu sei de mim: narrativas autobiográficas, história da educação e procedimentos de formação
- O movimento dos professores e a organização da categoria profissional: estudo a partir da imprensa peródica educacional
- Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização
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