Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: CATANI, DENICE BARBARA - FE ; VICENTINI, PAULA PERIN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL; MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EDIPUCRS
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2004
- ISBN: 8574304670
- Source:
-
ABNT
CATANI, Denice Bárbara e VICENTINI, Paula Perin. Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores. A aventura (auto)biográfica: teoria e empiria. Tradução . Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004. . . Acesso em: 19 out. 2024. -
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2004). Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores. In A aventura (auto)biográfica: teoria e empiria. Porto Alegre: EDIPUCRS. -
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores. In: A aventura (auto)biográfica: teoria e empiria. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2004. [citado 2024 out. 19 ] -
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores. In: A aventura (auto)biográfica: teoria e empiria. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2004. [citado 2024 out. 19 ] - Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores
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