Idéias alternativas no ensino de ciências: caracterização de germinação do feijão em crianças e adolescente (2007)
- Authors:
- Autor USP: MASSABNI, VÂNIA GALINDO - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Piracicaba
- Date published: 2007
- Source:
- Conference titles: Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica
-
ABNT
CAVALCANTI, Felipe C. B. e MASSABNI, Vânia Galindo. Idéias alternativas no ensino de ciências: caracterização de germinação do feijão em crianças e adolescente. 2007, Anais.. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Cavalcanti, F. C. B., & Massabni, V. G. (2007). Idéias alternativas no ensino de ciências: caracterização de germinação do feijão em crianças e adolescente. In A ação educativa no centro das reflexões ; Anais. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. -
NLM
Cavalcanti FCB, Massabni VG. Idéias alternativas no ensino de ciências: caracterização de germinação do feijão em crianças e adolescente. A ação educativa no centro das reflexões ; Anais. 2007 ;[citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Cavalcanti FCB, Massabni VG. Idéias alternativas no ensino de ciências: caracterização de germinação do feijão em crianças e adolescente. A ação educativa no centro das reflexões ; Anais. 2007 ;[citado 2026 jan. 21 ] - How can a garden be used to learn Science? A students’ point of view in a collaborative garden project
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