Análise qualitativa da elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da FMRP-USP (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: PAZIN FILHO, ANTONIO - FMRP ; SCARPELINI, SANDRO - FMRP ; SCHMIDT, ANDRE - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: MEDICINA (ESTUDO E ENSINO;ANÁLISE QUANTITATIVA); ENSINO
- Language: Português
- Abstract: A experiência didática adquirida com a elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo é apresentada e analisada por metodologia qualitativa de análise de conteúdo (técnica de grupo focal). Observou-se comportamento evolutivo na elaboração do conteúdo da aula, que se reflete no comportamento do palestrante no momento de interação com a platéia, abrindo a possibilidade de se utilizar estas respostas como parâmetro para determinar o tipo de necessidade de cada aluno. Apenas os alunos que atingiram fases mais avançadas de elaboração apresentaram auto-percepção, percepção das respostas da platéia e esboçaram intervenções para ampliar a absorção do conteúdo. Embora exista um grande interesse no aprendizado de recursos audio-visuais, as vantagens de ilustração e seqüência oferecidas pela ferramenta não são compreendidas ou utilizadas com propriedade
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2007
- Source:
-
ABNT
PAZIN-FILHO, Antônio e SCARPELINI, Sandro e SCHMIDT, André. Análise qualitativa da elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da FMRP-USP. Medicina, v. 40, n. 1, p. 51-62, 2007Tradução . . Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Pazin-Filho, A., Scarpelini, S., & Schmidt, A. (2007). Análise qualitativa da elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da FMRP-USP. Medicina, 40( 1), 51-62. -
NLM
Pazin-Filho A, Scarpelini S, Schmidt A. Análise qualitativa da elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da FMRP-USP. Medicina. 2007 ; 40( 1): 51-62.[citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Pazin-Filho A, Scarpelini S, Schmidt A. Análise qualitativa da elaboração e apresentação de aulas teóricas por alunos de pós-graduação da FMRP-USP. Medicina. 2007 ; 40( 1): 51-62.[citado 2025 dez. 28 ] - Estrutura de uma aula teórica I: conteúdo
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