Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, ANA PAULA SOARES DA - FFCLRP ; OLIVEIRA, ZILMA DE MORAES RAMOS DE - FE
- Unidades: FFCLRP; FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742006000300003
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO INFANTIL; IDENTIDADE PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cadernos de Pesquisa.
- ISSN: 0100-1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, n. 129, p. 547-571, set/dez. 2006
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de et al. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil. Cadernos de Pesquisa., v. 36, n. 129, p. 547-571, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003. Acesso em: 11 abr. 2026. -
APA
Oliveira, Z. de M. R. de, Silva, A. P. S., Cardoso, F. M., & Augusto, S. de O. (2006). Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil. Cadernos de Pesquisa., 36( 129), 547-571. doi:10.1590/s0100-15742006000300003 -
NLM
Oliveira Z de MR de, Silva APS, Cardoso FM, Augusto S de O. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2006 ; 36( 129): 547-571.[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003 -
Vancouver
Oliveira Z de MR de, Silva APS, Cardoso FM, Augusto S de O. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2006 ; 36( 129): 547-571.[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003 - Self-construction in a process of "becoming teacher"
- Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações
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