A saúde em cena: o teatro na formação do enfermeiro (2006)
- Authors:
- Autor USP: CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERP
- Subjects: ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL); EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: Poucos estudos focalizam o teatro no ensino universitário, porém a literatura sobre o tema permitiu a sustentação teórica desta pesquisa. Neste estudo, optamos por uma pesquisa qualitativa, mediatizada pela Pesquisa-Ação, cujo objetivo foi descrever, analisar e interpretar os aspectos educativos presentes no processo de construção do espetáculo teatral (A Revolta da Vacina e Louca Enfermaria) e avaliar sua importância para a formação do enfermeiro. Os 12 sujeitos integrantes do estudo são alunos regularmente matriculados no Curso de Graduação em Enfermagem e foram orientados por um professor de artes cênicas na composição das encenações, a partir de um projeto pedagógico dialógico e crítico, implementado na disciplina de Enfermagem em Saúde Coletiva. Realizou-se numa faculdade privada de enfermagem. Os sujeitos, motivados pelo desejo de viver o teatro, visualizam, nessa atividade, acréscimo ao conhecimento, qualificação profissional, socialização, promoção humana e resgate da sensibilidade, fundamentos que se atrelam aos princípios das ações humanizadas de saúde. Os conteúdos curriculares materializam-se na arte teatral com a criação da estória e de personagens. Os ensaios, a seleção do cenário e das músicas, os bastidores e a aproximação com o público retratam a complexidade e a riqueza de vivências que a estratégia proporciona ao grupo. No palco, as encenações exigem concentração, memorização do texto, emoção, expressão corporal, linguagem clara esincronia dos participantes. Tais técnicas lançam as bases da humanização ao contemplar os sentimentos, as sensações, tanto quanto a razão. Levam-se também em conta o imaginário, os desejos e os sonhos dos educandos, ao superar as fronteiras entre disciplinas. Ao protagonizar o processo de ensino-aprendizagem, a arte teatral incentiva a criatividade, a comunicação e, por fim, a busca do conhecimento com o outro e para o ) outro, na construção sobre relações justas, que respeitam o homem na sua integralidade e totalidade. Logo, o teatro é um meio alternativo para ensinar a importância dos processos de autotransformação pessoal e transformação coletiva, porque permite o desenvolvimento da sensibilidade, da reflexão, da crítica na compreensão da realidade. Sugere-se que deva ser integralizada à estrutura curricular, considerando-se a importância da formação cidadã do homem
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2006
- Data da defesa: 26.09.2006
-
ABNT
CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. A saúde em cena: o teatro na formação do enfermeiro. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17012007-151100/. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Camargo, R. A. A. de. (2006). A saúde em cena: o teatro na formação do enfermeiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17012007-151100/ -
NLM
Camargo RAA de. A saúde em cena: o teatro na formação do enfermeiro [Internet]. 2006 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17012007-151100/ -
Vancouver
Camargo RAA de. A saúde em cena: o teatro na formação do enfermeiro [Internet]. 2006 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17012007-151100/ - O ambiente da web na disseminação e fortalecimento da educação permanente e humanização na saúde
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