Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.] (2006)
- Autor:
- Autor USP: OLIVEIRA, MAURICIO P. P. - FE
- Unidade: FE
- Subjects: VESTIBULAR; CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); INTERDISCIPLINARIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Folha de S. Paulo. Fovest
- Volume/Número/Paginação/Ano: 10 out. 2006. p. E-3
-
ABNT
PIETROCOLA, Maurício. Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]. Folha de S. Paulo. Fovest[S.l: s.n.], 2006. -
APA
Pietrocola, M. (2006). Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]. Folha de S. Paulo. Fovest. São Paulo. -
NLM
Pietrocola M. Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]. Folha de S. Paulo. Fovest. 2006 ;10 out. 2006. E-3. -
Vancouver
Pietrocola M. Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]. Folha de S. Paulo. Fovest. 2006 ;10 out. 2006. E-3. - Projeto insere conceitos de física moderna no ensino médio [Depoimento]
- O papel dos princípios nas ciências empíricas e a sua abordagem nos livros didáticos
- Políticas educacionais e história da formação e atuação de professores para a disciplina de ciências
- Uma breve discussão sobre campo eletromagnético na formação do professor
- Alguns debates históricos sobre a natureza da luz: discutindo a natureza da ciência no ensino
- Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências
- Física: 2ª e 3ª séries
- Programa juventude e programa juventude complementar
- Concurso Think Quest
- Bachelard e a filosofia do não
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
