Programa de capacitação para berçaristas de uma creche municipal (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOPES, ANDRÉA CINTRA - FOB ; MACHADO, MARIA APARECIDA MIRANDA DE PAULA - FOB ; VITTO, LUCIANA PAULA MAXIMINO DE - FOB ; FELIX, GIEDRE BERRETIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A Fonoaudiologia Preventiva é um campo de conhecimento e atividades que tem por objetivo a promoção, proteção e recuperação da saúde, por meio de ações organizadas que visam o controle de fatores causais das ações comunicativas. Nesse sentido, busca refletir, articular e sistematizar seus conhecimentos para melhorar a competência e habilidades no exercício junto a grupos e comunidades, adequando aos preceitos coletivos o uso de medidas preventivas que evitem ou minimizem os Distúrbios da Comunicação Humana. Objetivo: analisar a eficácia de um programa para capacitar pajens de um creche da periferia de uma cidade do interior de São Paulo, concernente a audição e linguagem. Método: para este estudo foram escolhidas duas creches municipais, sendo uma experimental e outra controle. Duas berçaristas de cada creche foram selecionadas como sujeitos deste trabalho. Foi desenvolvido um programa "piloto" junto ai grupo experimental, constituído de quatro encontros (um por semana) com duração de 60 minutos cada, em que foram apresentados conteúdos referentes ao funcionamento normal, distúrbios de audição e estimulação auditiva, bem como a importância desta última para o desenvolvimento da linguagem. Para a avaliação da eficácia do programa, antes e após o período de capacitação, foram aplicados questionários às berçaristas de ambas as creches, contendo questões relacionadas aos assuntos abordados nos encontros teóricos. Foram realizadas, ainda, filmagens paraanálise do comportamento de estimulação auditiva empregado pela berçarista, em momentos de relacionamento individual com as crianças (alimentação e banho). O intervalo entre uma aplicação e outra foi de 2 meses. Resultados: os resultados apontaram uma diferença no desenvolvimento das habilidades comunicativas, entre a criança e a pajem, após o programa de capacitação. Conclusão: os resultados permitiram concluir que o Programa de Capacitação foi eficaz ) Programa de Capacitação foi eficaz com relação ao aspecto teórico. Porém os conceitos abordados não foram generalizados para a aplicação nas atividades das berçaristas. Isto demonstra a necessidade de se incluir dentro do Programa de Capacitação, atividades práticas de estimulação de linguagem e audição, permitindo-lhes vivenciar tais processos, para que possam realizá-los adequadamente em sua rotina de trabalho com as crianças. Além disso, existe a necessidade de se realizar um acompanhamento a longo prazo permitindo aos educadores uma formação continuada, para que assim, o próprio educador, uma vez capacitado, possa prevenir as alterações, conseqüentes da falta de estimulação, além de identificá-las, criando condições favoráveis e bem definidas para a promoção da saúde
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
LIMA, A. M. et al. Programa de capacitação para berçaristas de uma creche municipal. 2006, Anais.. Salvador: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Lima, A. M., Felix, G. B., Lopes, A. C., De Vitto, L. P. M., & Machado, M. A. M. de P. (2006). Programa de capacitação para berçaristas de uma creche municipal. In Anais. Salvador: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Lima AM, Felix GB, Lopes AC, De Vitto LPM, Machado MAM de P. Programa de capacitação para berçaristas de uma creche municipal. Anais. 2006 ;[citado 2025 dez. 29 ] -
Vancouver
Lima AM, Felix GB, Lopes AC, De Vitto LPM, Machado MAM de P. Programa de capacitação para berçaristas de uma creche municipal. Anais. 2006 ;[citado 2025 dez. 29 ] - Frênulo da língua e queixas do sono: caso clínico
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