Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias (2005)
- Authors:
- Autor USP: BRUNELLO, MARIA INÊS BRITTO - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130
- Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL; DEFICIENTES; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO (ADMINISTRAÇÃO;ORGANIZAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 3, p. 124-130, setembro/dezembro, 2005
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
COSTABILE, Camila e BRUNELLO, Maria Inês Britto. Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 124-130, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Costabile, C., & Brunello, M. I. B. (2005). Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 16( 3), 124-130. doi:10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130 -
NLM
Costabile C, Brunello MIB. Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2005 ; 16( 3): 124-130.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130 -
Vancouver
Costabile C, Brunello MIB. Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2005 ; 16( 3): 124-130.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130 - Terapia ocupacional e grupos: uma análise da dinâmica de papéis em um grupo de atividades
- Transtorno emocional infantil
- Loucura: um processo de desconstrução da existência
- Reflexoes sobre a influencia do fator cultural no processo de atendimento de terapia ocupacional
- História de vida: uma técnica de aproximação da realidade
- Ser lúdico: promovendo a qualidade de vida na infância com deficiência
- Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino
- Avaliaçao qualitativa em terapia ocupacional: princípios, métodos e técnicas de coleta de dados
- Um olhar para a clínica de crianças e adolescentes: relato de experiência
- Oficina de marcenaria: uma experiência de criação de mundos
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v16i3p124-130 (Fonte: oaDOI API)
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