Intervenção fonoaudilógica na síndrome de Williams: relato de caso (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: VITTO, LUCIANA PAULA MAXIMINO DE - FOB ; LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Assunto: SÍNDROME DE WILLIAMS
- Language: Português
- Abstract: A Síndrome de Williams (SW) é uma síndrome de herança autossômica dominante que tem impacto sobre diversas áreas do desenvolvimento. O fenótipo da SW é variável englobando face dismórfica, cardiopatia congênita, baixa estatura e deficiência mental. O objetivo do presente estudo foi descrever o processo de intervenção fonoaudiológica de um individuo com SW, gênero feminino, acompanhado em terapia fonoaudiológica aos seis anos de idade, durante sete meses. O processo de intervenção fonoaudiológica foi realizado em sessões individuais de 50 minutos, 2 vezes/semana (54 atendimentos). O planejamento terapêutico constou de objetivos a curto e médio prazo. A curto prazo, focou-se os aspectos perceptuais auditivos e visuais, visando melhora na qualidade do processamento das informações englobando aquisições semânticas e habilidades pragmáticas. A médio prazo a linguagem em todos os seus subsistemas. Para análise dos resultados foram consideradas as avaliações inicial e final, teste de Vocabulário por Imagens Peabody - TVIP, e Teste de Illinois de Habilidades Psicolingüísticas - ITPA.) Os achados comparativos das avaliações permitiram analisar a evolução da criança. Na avaliação inicial o escore obtido no TVIP foi de 66, pontuação baixa inferior, e na avaliação final, 86, média baixa; evidenciando melhor desempenho do paciente no aspecto semântico da linguagem assim como no acesso lexical e perceptual destas informações. Na avaliação inicial do ITPA a pacientenão obteve teto para a realização da maioria dos subtestes, já na avaliação final a paciente foi capaz de realizar 6 dos 12 subtestes. A atenção auditiva e visual e a memória auditiva, foram as habilidades perceptuais mais evidentes na evolução longitudinal da criança. Quanto aos aspectos lingüísticos, a intenção comunicativa, a solidificação dos comportamentos comunicativos intencionais e a linguagem receptiva também tiveram evolução considerável pontuada na avaliação. Este estudo de caso relata achados relevantes no que se refere à avaliação e intervenção fonoaudiológica na SW
- Imprenta:
- Publisher place: Santos, SP
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
SILVA, Jéssika Nunes Gomes da et al. Intervenção fonoaudilógica na síndrome de Williams: relato de caso. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Silva, J. N. G. da, Gerjão, M. G., De Vitto, L. P. M., Lamônica, D. A. C., & Richieri-Costa, A. (2005). Intervenção fonoaudilógica na síndrome de Williams: relato de caso. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Silva JNG da, Gerjão MG, De Vitto LPM, Lamônica DAC, Richieri-Costa A. Intervenção fonoaudilógica na síndrome de Williams: relato de caso. Anais. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ] -
Vancouver
Silva JNG da, Gerjão MG, De Vitto LPM, Lamônica DAC, Richieri-Costa A. Intervenção fonoaudilógica na síndrome de Williams: relato de caso. Anais. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ] - Perfil das habilidades fonológicas em indivíduos com distúrbio fonológico
- Desempenho no teste de vocabulário por imagem peabody em crianças com Síndrome de Down
- Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down
- Caracterização do desempenho comunicativo em indivíduos com paralisia cerebral
- Neuropsychomotor development of children with cleft lip and palate
- Recorrência familial em crianças com queixas de linguagem
- Introdução ao estudo do sistema nervoso e alteração do desenvolvimento que cursam com deficiência mental, deficiência física e transtornos invasivos do desenvolvimento
- Síndrome alcoólico fetal: relato de caso clinico
- Avaliação dos aspectos fonológicos em indivíduos paralíticos cerebrais
- Acompanhamento da intervenção fonoaudiológica de crianças com Síndrome de Down
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
