A prática da oralidade e pronúncia do inglês como LE em escolas da rede pública estadual (2004)
- Authors:
- Autor USP: PASSOS, DEUSA MARIA DE SOUZA PINHEIRO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; ESCOLA PÚBLICA; LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO); ORALIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo
-
ABNT
SIQUEIRA, Ana Paula Barioni Leite e SOUZA, Deusa Maria de. A prática da oralidade e pronúncia do inglês como LE em escolas da rede pública estadual. 2004, Anais.. São Paulo: USP, 2004. . Acesso em: 13 maio 2025. -
APA
Siqueira, A. P. B. L., & Souza, D. M. de. (2004). A prática da oralidade e pronúncia do inglês como LE em escolas da rede pública estadual. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Siqueira APBL, Souza DM de. A prática da oralidade e pronúncia do inglês como LE em escolas da rede pública estadual. Resumos. 2004 ;[citado 2025 maio 13 ] -
Vancouver
Siqueira APBL, Souza DM de. A prática da oralidade e pronúncia do inglês como LE em escolas da rede pública estadual. Resumos. 2004 ;[citado 2025 maio 13 ] - Livro didático: arma pedagógica?
- YAWP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP
- Português como língua estrangeira para nativos de língua inglesa: representações e processos identitários
- Expressão escrita nos chats: significando-se e identificando-se pela linguagem
- O ensino de inglês para crianças no discurso de coordenadoras de escolas particulares
- A proficiência do professor de língua inglesa e a motivação do aprendiz
- Concepção de língua estrangeira em alunos e professores do método audiovisual de ensino
- Caracteres em trânsito: uma análise discursiva da legendagem do Cyber Movie
- Autoridade, autoria e livro didático
- Autoridade, autoria e o livro didático
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas