Como julgar o "valor" de um artigo científico? (2005)
- Autor:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO)
- Language: Português
- Abstract: J. J. Pandit e S. M. Yentis, em trabalho recentemente publicado na revista Anaesthesia, sugerem possíveis maneiras de julgar o "valor" de um artigo científico. As conclusões por eles apresentadas são relevantes não apenas para os cientistas, mas também para aqueles interessados em melhor compreender questões relacionadas ao fazer "científico"
- Imprenta:
- Source:
- Título: Com Ciência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico
- Volume/Número/Paginação/Ano: jul. 2005
-
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. Como julgar o "valor" de um artigo científico?. Com Ciência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.comciencia.br/200411/radar/frameradar.htm. Acesso em: 27 abr. 2025. -
APA
Queiroz, S. L. (2005). Como julgar o "valor" de um artigo científico? Com Ciência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. Recuperado de http://www.comciencia.br/200411/radar/frameradar.htm -
NLM
Queiroz SL. Como julgar o "valor" de um artigo científico? [Internet]. Com Ciência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2005 ;[citado 2025 abr. 27 ] Available from: http://www.comciencia.br/200411/radar/frameradar.htm -
Vancouver
Queiroz SL. Como julgar o "valor" de um artigo científico? [Internet]. Com Ciência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2005 ;[citado 2025 abr. 27 ] Available from: http://www.comciencia.br/200411/radar/frameradar.htm - As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
- Analysis of student use of a website created as supplement for analytical chemistry course
- Recursos didáticos no ensino de química: propostas apresentadas nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química
- Artigos científicos no ensino superior de Ciências: ênfase no ensino de Química
- The place of argumentation in undergraduate chemistry teaching
- Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP
- Análise de websites indicados por professores de química e áreas correlatas no ensino superior do estado de São Paulo
- Química estrutural: Aspectos históricos contemplados em um mini-curso dirigido a graduandos em química
- O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química
- Blogs no apoio à estratégia de uso de artigos científicos em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
