Reconhecimento lexical em crianças com alterações de desenvolvimento de linguagem: estudo follow-up (2003)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOPES, DEBORA MARIA BEFI - FM ; RODRIGUES, AMALIA - FM
- Unidades: FM; FM
- Subjects: LINGUAGEM; CRIANÇAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference title: Congresso Internacional
-
ABNT
BEFI-LOPES, Débora Maria; GÂNDARA, J. P.; RODRIGUES, Amalia. Reconhecimento lexical em crianças com alterações de desenvolvimento de linguagem: estudo follow-up. Anais.. Fortaleza: [s.n.], 2003. -
APA
Befi-Lopes, D. M., Gândara, J. P., & Rodrigues, A. (2003). Reconhecimento lexical em crianças com alterações de desenvolvimento de linguagem: estudo follow-up. In Resumos. Fortaleza. -
NLM
Befi-Lopes DM, Gândara JP, Rodrigues A. Reconhecimento lexical em crianças com alterações de desenvolvimento de linguagem: estudo follow-up. Resumos. 2003 ; -
Vancouver
Befi-Lopes DM, Gândara JP, Rodrigues A. Reconhecimento lexical em crianças com alterações de desenvolvimento de linguagem: estudo follow-up. Resumos. 2003 ; - Descrição da ocorrência de redução de sílabas em fala espontânea de crianças com alteração específica de desenvolvimento da linguagem
- Descrição das características iniciais da comunicação verbal em crianças com alteração especifica de linguagem em situação de fala espontânea
- Velocidade de nomeação vocabular em crianças normais e com alteração de desenvolvimento de linguagem
- O distúrbio específico de linguagem em adolescente: estudo longitudinal de um caso
- Tipologia de erros em teste de memória operacional fonológica em crianças com desenvolvimento normal de linguagem entre 3:00 e 6:11anos
- Perfil comunicativo de crianças com alteração no desenvolvimento da linguagem: Caracterização longitudinal
- Classificação do grau de severidade fonológica em crianças com alteração de desenvolvimento de linguagem
- Interferência da extensão das não palavras no desempenho de crianças normais em teste de memória operacional fonológica
- Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos
- Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
