Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon (2003)
- Author:
- USP affiliated author: PEREIRA, MARIA IZABEL GALVAO GOMES - FE
- School: FE
- Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL; EMOÇÕES; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 85-323-0840-6
- Source:
- Título do periódico: Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas
-
ABNT
GALVÃO, Izabel. Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon. Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 2003. . . Acesso em: 09 ago. 2022. -
APA
Galvão, I. (2003). Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon. In Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. -
NLM
Galvão I. Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon. In: Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 2003. [citado 2022 ago. 09 ] -
Vancouver
Galvão I. Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon. In: Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 2003. [citado 2022 ago. 09 ] - Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil
- Da submissão à violência ao enfrentamento dos conflitos: o papel da escola na promoção dos direitos
- Publicado originalmente em 1941... [Apresentação da tradução brasileira]
- A hora certa da saída. [Depoimento a Roberta Sampaio]
- A educação de um selvagem: as experiências pedagógicas de Jean Itard
- Conflitos no cotidiano escolar
- A questão da diversidade na experiência escolar de jovens na Guiana Francesa
- Espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré-escola à luz da teoria de Henri Wallon
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