Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo (2000)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Psicologia da Educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 10/11, p. 139-153, 2000
-
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo. Psicologia da Educação, n. 10/11, p. 139-153, 2000Tradução . . Acesso em: 16 jul. 2024. -
APA
André, M. E. D. A. de. (2000). Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo. Psicologia da Educação, ( 10/11), 139-153. -
NLM
André MEDA de. Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo. Psicologia da Educação. 2000 ;( 10/11): 139-153.[citado 2024 jul. 16 ] -
Vancouver
André MEDA de. Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo. Psicologia da Educação. 2000 ;( 10/11): 139-153.[citado 2024 jul. 16 ] - O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores
- Pesquisa, formação e prática docente
- O papel mediador da pesquisa no ensino de didática
- O diário reflexivo como instrumento de avaliação e de investigação didática
- Classes de aceleração na rede pública de ensino do estado de São Paulo: um estudo avaliativo
- Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica
- Para iniciar esta entrevista, farei uma breve apresentação... [Entrevista a D. S. Rosemberg]
- Etnografia da prática escolar
- O triste retrato dos professores brasileiros. [Depoimento a D. Tófoli]
- Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
