Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica (1997)
- Authors:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
OLIVEIRA, M R N S e ANDRE, M E D A. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. Alternativas No Ensino de Didatica. Tradução . Campinas: Papirus, 1997. . . Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Oliveira, M. R. N. S., & Andre, M. E. D. A. (1997). Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus. -
NLM
Oliveira MRNS, Andre MEDA. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997. [citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Oliveira MRNS, Andre MEDA. Pratica do ensino de didatica no brasil: introduzindo a tematica. In: Alternativas No Ensino de Didatica. Campinas: Papirus; 1997. [citado 2025 dez. 27 ] - O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores
- Pesquisa, formação e prática docente
- O papel mediador da pesquisa no ensino de didática
- Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo
- O diário reflexivo como instrumento de avaliação e de investigação didática
- Para iniciar esta entrevista, farei uma breve apresentação... [Entrevista a D. S. Rosemberg]
- Etnografia da prática escolar
- Compromisso da pos-graduacao e da pesquisa com a problematica da formacao de professores
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- Pesquisa, formação e prática docente
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