Peer acceptance and cognitive development (1999)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psychological Reports
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 84, n. 2, p. 611-616, 1999
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ABNT
SISTO, F F e URQUIJO, S e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Peer acceptance and cognitive development. Psychological Reports, v. 84, n. 2, p. 611-616, 1999Tradução . . Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Sisto, F. F., Urquijo, S., & Souza, M. T. C. C. de. (1999). Peer acceptance and cognitive development. Psychological Reports, 84( 2), 611-616. -
NLM
Sisto FF, Urquijo S, Souza MTCC de. Peer acceptance and cognitive development. Psychological Reports. 1999 ; 84( 2): 611-616.[citado 2026 jan. 09 ] -
Vancouver
Sisto FF, Urquijo S, Souza MTCC de. Peer acceptance and cognitive development. Psychological Reports. 1999 ; 84( 2): 611-616.[citado 2026 jan. 09 ] - Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo
- Intervenções com jogos, desenvolvimento e aprendizagem: algumas considerações éticas
- A teoria de Piaget e os contextos atuais de desenvolvimento
- As disfunções precoces de crianças com TEA, suas trajetórias desenvolvimentais e as modalidades de seu acompanhamento personalizado
- É com grande satisfação que escrevo... [Prefácio]
- Apresentação
- A construção do real na criança.[Revisão Ténica]
- Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas contemporâneas
- As relações espaciais em dois jogos interativos
- Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação
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