O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade (2001)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, JOSE SERGIO FONSECA DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742001000100008
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; INTERDISCIPLINARIDADE; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cadernos de Pesquisa
- ISSN: 0100/1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 112, p. 155-165, mar. 2001
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-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade. Cadernos de Pesquisa, n. 112, p. 155-165, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008. Acesso em: 15 mar. 2026. -
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2001). O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade. Cadernos de Pesquisa, ( 112), 155-165. doi:10.1590/s0100-15742001000100008 -
NLM
Carvalho JSF de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 155-165.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008 -
Vancouver
Carvalho JSF de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 155-165.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008 - Podem a ética e a cidadania ser ensinadas
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