O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade (2001)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, JOSE SERGIO FONSECA DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742001000100008
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; INTERDISCIPLINARIDADE; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de Pesquisa
- ISSN: 0100/1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 112, p. 155-165, mar. 2001
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade. Cadernos de Pesquisa, n. 112, p. 155-165, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2001). O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade. Cadernos de Pesquisa, ( 112), 155-165. doi:10.1590/s0100-15742001000100008 -
NLM
Carvalho JSF de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 155-165.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008 -
Vancouver
Carvalho JSF de. O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 155-165.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742001000100008 - Esses mestres e seus problemas. [Depoimento a M. E. Menezes]
- O aluno colou? É hora de discutir avaliação. E regras. [Depoimento a R. Ribeiro]
- A identidade do pedagogo: agente institucional do ensino
- De psicologismos, pedagogismos e educação
- Infância, escola e docência: reflexões a partir dos ideais modernos
- Mulher é maioria no 2º grau e superior. [Depoimento a Malu Gaspar]
- A educação, afirmada no artigo 205 da Constituição Federal de 1988... [Introdução]
- Uma interpretação programática do direito à educação
- Foi em uma tarde de outono... [Prefácio]
- Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0100-15742001000100008 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
