O serviço de psicologia escolar e o sentido público da universidade (2017)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, JOSÉ SERGIO FONSECA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA ESCOLAR; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O serviço de psicologia escolar e o sentido público da universidade. Concepções e proposições em psicologia e educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Tradução . São Paulo: Blucher, 2017. . Disponível em: https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/concepcoes-e-proposicoes-em-psicologia-e-educacao-1363/psicologia-e-psicanalise-353. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2017). O serviço de psicologia escolar e o sentido público da universidade. In Concepções e proposições em psicologia e educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/concepcoes-e-proposicoes-em-psicologia-e-educacao-1363/psicologia-e-psicanalise-353 -
NLM
Carvalho JSF de. O serviço de psicologia escolar e o sentido público da universidade [Internet]. In: Concepções e proposições em psicologia e educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher; 2017. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/concepcoes-e-proposicoes-em-psicologia-e-educacao-1363/psicologia-e-psicanalise-353 -
Vancouver
Carvalho JSF de. O serviço de psicologia escolar e o sentido público da universidade [Internet]. In: Concepções e proposições em psicologia e educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher; 2017. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/concepcoes-e-proposicoes-em-psicologia-e-educacao-1363/psicologia-e-psicanalise-353 - Podem a ética e a cidadania ser ensinadas
- Uma ideia de formação continuada em educação e direitos humanos
- A lição de Sócrates: por que, para o filósofo , é preferível ser roubado a ser um ladrão?
- De cronistas e narradores
- Ritos e passagens
- O caráter da cultura escolar
- A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução
- Ilusões perdidas: a escola era o caminho da emancipação pessoal, da ascensão social e econômica
- Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito
- Uma relação de interesses comuns e conflitos. [Entrevista]
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