A propósito das orientações curriculares nacionais para o ensino médio (2000)
- Autor:
- Autor USP: BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.18222/eae02220002217
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Estudos em Avaliação Educacional
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 22, p. 93-99, jul.dez. 2000
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. A propósito das orientações curriculares nacionais para o ensino médio. Estudos em Avaliação Educacional, n. 22, p. 93-99, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae02220002217. Acesso em: 12 mar. 2026. -
APA
Barreto, E. S. de S. (2000). A propósito das orientações curriculares nacionais para o ensino médio. Estudos em Avaliação Educacional, ( 22), 93-99. doi:10.18222/eae02220002217 -
NLM
Barreto ES de S. A propósito das orientações curriculares nacionais para o ensino médio [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2000 ;( 22): 93-99.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae02220002217 -
Vancouver
Barreto ES de S. A propósito das orientações curriculares nacionais para o ensino médio [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2000 ;( 22): 93-99.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae02220002217 - Vácuo inicial. [Depoimento]
- As novas relações entre o currículo e a avaliação
- É preciso dar mais a quem tem menos
- As escolas com ciclos e seus resultados no processo ensino-aprendizagem
- Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante... [Prefácio]
- Professores de periferia: soluções simples para problemas complexos
- Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes
- Cláudio Marques Neto, autor... [Prefácio]
- Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras
- Ensino fundamental e a busca da qualidade
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