Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes (2013)
- Autor:
- Autor USP: BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; DEBATE; POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Insular
- Publisher place: Florianopolis
- Date published: 2013
- ISBN: 9788574747125
- Source:
- Título: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores
- Volume/Número/Paginação/Ano: 294 p.
-
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Tradução . Florianopolis: Insular, 2013. p. 294 . . Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Barreto, E. S. de S. (2013). Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores (p. 294 ). Florianopolis: Insular. -
NLM
Barreto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .[citado 2026 fev. 15 ] -
Vancouver
Barreto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .[citado 2026 fev. 15 ] - Vácuo inicial. [Depoimento]
- As novas relações entre o currículo e a avaliação
- É preciso dar mais a quem tem menos
- As escolas com ciclos e seus resultados no processo ensino-aprendizagem
- Cláudio Marques Neto, autor deste livro e atuante... [Prefácio]
- Professores de periferia: soluções simples para problemas complexos
- Cláudio Marques Neto, autor... [Prefácio]
- Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras
- Ensino fundamental e a busca da qualidade
- Os sistemas municipais de ensino e a educação infantil
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