Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia" (1999)
- Authors:
- USP affiliated authors: ELIAN, SILVIA NAGIB - IME ; PEREIRA, GUSTAVO HENRIQUE DE ARAUJO - IME
- Unidade: IME
- Assunto: ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Abstract: Propedêutica clínica é uma disciplina do curso de graduação em medicina onde os alunos têm o primeiro contato com o paciente. Nessa disciplina, na Faculdade de Medicina da USP, notas de conceito são responsáveis por 60% da média final. Como essa avaliação possui um elevado grau de subjetividade, foi desenvolvido um questionário que procura dividir o conhecimento em Propedêutica Clínica em 21 questões. Um objetivo do estudo era comparar o desempenho de um grupo de alunos que são avaliados mensalmente pelo questionário com um grupo de alunos que são avaliados apenas uma vez por semestre. Verificou-se que o desempenho médio é o mesmo nos dois grupos de alunos. Desejava-se comparar também notas dadas pelo professor aos alunos com as notas dadas pelos alunos em uma auto avaliação. A conclusão nesse caso foi que a média das notas dadas pelo professor é maior que a média das notas dadas pelo aluno. Outro objetivo do estudo era comparar notas dadas antes e depois do preenchimento do questionário. Verificou-se que não há diferença entre as médias dessas notas. A última comparação de interesse era a das notas de conceito oficial, que participam da média final do aluno, com notas de conceito dadas antes e após o preenchimento do questionário. Concluiu-se que, em geral, a média das notas de conceito oficial são maiores. A primeira comparação foi feita através de testes de igualdade de médias para amostras independentes, enquanto que para as demais foram utilizados modelos de efeitos aleatórios, preservando a estrutura de dependência dos dados.
- Imprenta:
-
ABNT
ELIAN, Silvia Nagib e PEREIRA, Gustavo Henrique de Araujo. Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia". . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0147f555-2f13-4d57-a5f4-61b09823bfaa/1073476.pdf. Acesso em: 11 mar. 2026. , 1999 -
APA
Elian, S. N., & Pereira, G. H. de A. (1999). Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia". São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0147f555-2f13-4d57-a5f4-61b09823bfaa/1073476.pdf -
NLM
Elian SN, Pereira GH de A. Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia" [Internet]. 1999 ;[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0147f555-2f13-4d57-a5f4-61b09823bfaa/1073476.pdf -
Vancouver
Elian SN, Pereira GH de A. Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia" [Internet]. 1999 ;[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0147f555-2f13-4d57-a5f4-61b09823bfaa/1073476.pdf - Relatório de análise estatística sobre o projeto "avaliação do aprendizado em semiologia"
- Modelos de risco de crédito de clientes: uma aplicação a dados reais
- Modelos de Regressão beta inflacionados truncados
- Previsao otima e de maxima verossimilhanca do coeficiente de regressao populacional numa populacao finita
- Estudo do autoconceito do professor
- Análise de regressão
- Influence measures in quantile regression models
- Tabuada manual
- Simple forms of the best linear unbiased predictor in the linear regression model
- Influence measure for the L-1 regression
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
1073476.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
