Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental (1998)
- Autor:
- Autor USP: MATTOS, EDNA ANTONIA DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
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ABNT
MATTOS, Edna Antonia de. Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental. Integrar/incluir: desafio para a escola atual. Tradução . São Paulo: FEUSP, 1998. . . Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Mattos, E. A. de. (1998). Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental. In Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP. -
NLM
Mattos EA de. Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental. In: Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2026 fev. 21 ] -
Vancouver
Mattos EA de. Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental. In: Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2026 fev. 21 ] - Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total
- Apae abre escola a não-deficientes. [Depoimento]
- Deficiente mental: integração / inclusão / exclusão
- A desmistificação do rótulo aluno deficiente mental possibilitando a inclusão nas classes comuns da escola regular
- Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola pública: subsídios e orientações para professores
- Teoria das representações sociais e inclusão escolar
- Contribuições do estudo e proposta para o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola regular
- Educação especial e o cotidiano escolar
- Educador no contexto do diagnóstico integral para o portador de deficiência mental na escola pública
- Contribuições do estudo e proposta para o processso de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais: deficiente mental na escola regular
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