Influencia da frequencia de feedback em uma situacao real de processo ensino-aprendizagem (1995)
- Authors:
- Autor USP: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR; EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Seminario de Educacao Fisica Escolar
-
ABNT
SILVA FILHO, F et al. Influencia da frequencia de feedback em uma situacao real de processo ensino-aprendizagem. 1995, Anais.. São Paulo: Eefusp, 1995. . Acesso em: 13 out. 2024. -
APA
Silva Filho, F., Duarte, A., Graciano, A. B., Vostoupal, D. S., & Freudenheim, A. M. (1995). Influencia da frequencia de feedback em uma situacao real de processo ensino-aprendizagem. In Anais. São Paulo: Eefusp. -
NLM
Silva Filho F, Duarte A, Graciano AB, Vostoupal DS, Freudenheim AM. Influencia da frequencia de feedback em uma situacao real de processo ensino-aprendizagem. Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 13 ] -
Vancouver
Silva Filho F, Duarte A, Graciano AB, Vostoupal DS, Freudenheim AM. Influencia da frequencia de feedback em uma situacao real de processo ensino-aprendizagem. Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 13 ] - Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva
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