Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais-logicas (1994)
- Authors:
- Autor USP: LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psicopedagogia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.13, n.28, p.30-6, 1994
-
ABNT
LINDEMBERG, M R e LINHARES, M B M. Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais-logicas. Psicopedagogia, v. 13, n. 28, p. 30-6, 1994Tradução . . Acesso em: 14 out. 2024. -
APA
Lindemberg, M. R., & Linhares, M. B. M. (1994). Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais-logicas. Psicopedagogia, 13( 28), 30-6. -
NLM
Lindemberg MR, Linhares MBM. Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais-logicas. Psicopedagogia. 1994 ;13( 28): 30-6.[citado 2024 out. 14 ] -
Vancouver
Lindemberg MR, Linhares MBM. Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais-logicas. Psicopedagogia. 1994 ;13( 28): 30-6.[citado 2024 out. 14 ] - Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais logicas - analise preliminar
- Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista
- Avaliação assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso na fase pré-escolar
- Apoio psicopedagógico à criança hospitalizada em uma enfermaria pediátrica
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida
- Desempenho escolar de crianças na trajetória da primeira à segunda série do ensino fundamental: recursos e dificuldades
- Aspectos do comportamento de crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (<1500g) na idade escolar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
