Criterios para identificacao de episodios de interacao professora-aluno (1987)
- Authors:
- Autor USP: MARTURANO, EDNA MARIA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assunto: EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1987
- Source:
- Título do periódico: Programa e Resumos
- Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia
-
ABNT
LINHARES, M B M; MARTURANO, E M. Criterios para identificacao de episodios de interacao professora-aluno. Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1987. -
APA
Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (1987). Criterios para identificacao de episodios de interacao professora-aluno. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto. -
NLM
Linhares MBM, Marturano EM. Criterios para identificacao de episodios de interacao professora-aluno. Programa e Resumos. 1987 ; -
Vancouver
Linhares MBM, Marturano EM. Criterios para identificacao de episodios de interacao professora-aluno. Programa e Resumos. 1987 ; - Ambiente familiar e aprendizagem escolar
- Crianças com problemas de comportamento associados à dificuldade de aprendizagem: um estudo do ambiente familiar
- Solução de problemas interpessoais em crianças com dificuldades de aprendizagem
- Comparando duas modalidades de intervenção aplicadas com meninos que apresentam problemas de comportamento associados ao baixo rendimento escolar
- Behavior problems and life adversities in children with poor school performance
- Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais
- O inventário de Hassles escolares: um estudo preliminar
- Habilidades sociais educativas parentais e problemas de comportamento: algumas relações
- Fatores de risco e proteção no desenvolvimento sócio-emocional de crianças com dificuldade de aprendizagem
- Comportamento do aluno visto pelo professor
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