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Trabalho de evento
Secondary organic aerosols formation in Amazonia and urban areas (2019)
Artaxo Netto, Paulo Eduardo
Fonte: Anais. Nome do evento: Fapesp Advanced School on Atmospheric Aerosols. Unidade: IF
Assuntos: FÍSICA ATMOSFÉRICA, MUDANÇA CLIMÁTICA, AEROSSOL
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ABNT
ARTAXO NETTO, Paulo Eduardo. Secondary organic aerosols formation in Amazonia and urban areas. 2019, Anais.. São Paulo: USP, 2019. Disponível em: http://lfa.if.usp.br/ftp/public/2019SPSAS/Artaxo_SOA_Measurements_August%201%202019.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Artaxo Netto, P. E. (2019). Secondary organic aerosols formation in Amazonia and urban areas. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://lfa.if.usp.br/ftp/public/2019SPSAS/Artaxo_SOA_Measurements_August%201%202019.pdf
NLM
Artaxo Netto PE. Secondary organic aerosols formation in Amazonia and urban areas [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://lfa.if.usp.br/ftp/public/2019SPSAS/Artaxo_SOA_Measurements_August%201%202019.pdf
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Artaxo Netto PE. Secondary organic aerosols formation in Amazonia and urban areas [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://lfa.if.usp.br/ftp/public/2019SPSAS/Artaxo_SOA_Measurements_August%201%202019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Indução de calos e regeneração de plantas: adaptação de protocolos para transformação de Setaria viridis (2018)
Mendes, Mateus Santin; Tavano, Eveline Carla da Rocha; Martinelli, Adriana Pinheiro
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: CENA
Assuntos: PLANTAS, SETARIA
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ABNT
MENDES, Mateus Santin e TAVANO, Eveline Carla da Rocha e MARTINELLI, Adriana Pinheiro. Indução de calos e regeneração de plantas: adaptação de protocolos para transformação de Setaria viridis. 2018, Anais.. Piracicaba: USP, 2018. . Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Mendes, M. S., Tavano, E. C. da R., & Martinelli, A. P. (2018). Indução de calos e regeneração de plantas: adaptação de protocolos para transformação de Setaria viridis. In Anais. Piracicaba: USP.
NLM
Mendes MS, Tavano EC da R, Martinelli AP. Indução de calos e regeneração de plantas: adaptação de protocolos para transformação de Setaria viridis. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 16 ]
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Mendes MS, Tavano EC da R, Martinelli AP. Indução de calos e regeneração de plantas: adaptação de protocolos para transformação de Setaria viridis. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Perfil dos alunos ingressantes no curso de graduação em Engenharia de Materiais e Manufatura (2018)
Branciforti, Márcia Cristina
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EESC
Assuntos: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MATERIAIS
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ABNT
BRANCIFORTI, Márcia Cristina. Perfil dos alunos ingressantes no curso de graduação em Engenharia de Materiais e Manufatura. 2018, Anais.. São Paulo, SP: USP, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd3a0d1f-b0b0-407e-a6bd-98304015dee0/PROD_25312_SYSNO_3103689.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Branciforti, M. C. (2018). Perfil dos alunos ingressantes no curso de graduação em Engenharia de Materiais e Manufatura. In Anais. São Paulo, SP: USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd3a0d1f-b0b0-407e-a6bd-98304015dee0/PROD_25312_SYSNO_3103689.pdf
NLM
Branciforti MC. Perfil dos alunos ingressantes no curso de graduação em Engenharia de Materiais e Manufatura [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd3a0d1f-b0b0-407e-a6bd-98304015dee0/PROD_25312_SYSNO_3103689.pdf
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Branciforti MC. Perfil dos alunos ingressantes no curso de graduação em Engenharia de Materiais e Manufatura [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd3a0d1f-b0b0-407e-a6bd-98304015dee0/PROD_25312_SYSNO_3103689.pdf
Trabalho de evento
Roteiro de aulas para introduzir o Teorema de Existência e Unicidade da distribuição de Equilíbrio de uma Cadeia de Markov a tempo discreto (2017)
Bosco, Geraldine Goes
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo (USP). Unidade: FFCLRP
Assuntos: CADEIAS DE MARKOV, PROCESSOS ESTOCÁSTICOS
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ABNT
BOSCO, Geraldine Goes. Roteiro de aulas para introduzir o Teorema de Existência e Unicidade da distribuição de Equilíbrio de uma Cadeia de Markov a tempo discreto. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. . Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Bosco, G. G. (2017). Roteiro de aulas para introduzir o Teorema de Existência e Unicidade da distribuição de Equilíbrio de uma Cadeia de Markov a tempo discreto. In Anais. São Paulo: USP.
NLM
Bosco GG. Roteiro de aulas para introduzir o Teorema de Existência e Unicidade da distribuição de Equilíbrio de uma Cadeia de Markov a tempo discreto. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
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Bosco GG. Roteiro de aulas para introduzir o Teorema de Existência e Unicidade da distribuição de Equilíbrio de uma Cadeia de Markov a tempo discreto. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Monografia/livro
A dramatização como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem em saúde mental na atenção básica (2017)
Nóbrega, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa ; Rojas, Thaís Fernandes
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO, ENFERMAGEM, SAÚDE MENTAL
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ABNT
NÓBREGA, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa e ROJAS, Thaís Fernandes. A dramatização como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem em saúde mental na atenção básica. Anais. São Paulo: USP. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025. , 2017
APA
Nóbrega, M. do P. S. de S., & Rojas, T. F. (2017). A dramatização como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem em saúde mental na atenção básica. Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Nóbrega M do PS de S, Rojas TF. A dramatização como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem em saúde mental na atenção básica [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
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Nóbrega M do PS de S, Rojas TF. A dramatização como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem em saúde mental na atenção básica [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Trabalho de evento-resumo
Atividades independentes assistidas: induzindo ensino-aprendizagem cooperativo em laboratório de ensino (2017)
Liar, Jéssica Caroline; Cardoso, George Cunha
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFCLRP
Assuntos: MÉTODOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
LIAR, Jéssica Caroline e CARDOSO, George Cunha. Atividades independentes assistidas: induzindo ensino-aprendizagem cooperativo em laboratório de ensino. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. . Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Liar, J. C., & Cardoso, G. C. (2017). Atividades independentes assistidas: induzindo ensino-aprendizagem cooperativo em laboratório de ensino. In Anais. São Paulo: USP.
NLM
Liar JC, Cardoso GC. Atividades independentes assistidas: induzindo ensino-aprendizagem cooperativo em laboratório de ensino. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Vancouver
Liar JC, Cardoso GC. Atividades independentes assistidas: induzindo ensino-aprendizagem cooperativo em laboratório de ensino. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Elaboração de plano de aula sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): relato de experiência de pós-graduandas no PAE (2017)
Rodríguez, Anna Maria Meyer Maciel; Muramoto, Flavia Tiemi; Clapis, Maria José ; Matumoto, Silvia
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EERP
Assuntos: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
RODRÍGUEZ, Anna Maria Meyer Maciel et al. Elaboração de plano de aula sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): relato de experiência de pós-graduandas no PAE. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1826a72b-952e-4863-8828-6f34f5add517/002922408.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Rodríguez, A. M. M. M., Muramoto, F. T., Clapis, M. J., & Matumoto, S. (2017). Elaboração de plano de aula sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): relato de experiência de pós-graduandas no PAE. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1826a72b-952e-4863-8828-6f34f5add517/002922408.pdf
NLM
Rodríguez AMMM, Muramoto FT, Clapis MJ, Matumoto S. Elaboração de plano de aula sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): relato de experiência de pós-graduandas no PAE [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1826a72b-952e-4863-8828-6f34f5add517/002922408.pdf
Vancouver
Rodríguez AMMM, Muramoto FT, Clapis MJ, Matumoto S. Elaboração de plano de aula sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): relato de experiência de pós-graduandas no PAE [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1826a72b-952e-4863-8828-6f34f5add517/002922408.pdf
Trabalho de evento
Evasão de estudantes de enfermagem: desempenho acadêmico como fator preditor (2017)
Sigaud, Cecília Helena de Siqueira ; Digiampietri, Luciano Antonio ; Nakano, Fábio; Lauretto, Marcelo de Souza; Claudino, Tatiane Vitória Viana
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: EE, EACH
Assuntos: EVASÃO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM
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ABNT
SIGAUD, Cecília Helena de Siqueira et al. Evasão de estudantes de enfermagem: desempenho acadêmico como fator preditor. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Sigaud, C. H. de S., Digiampietri, L. A., Nakano, F., Lauretto, M. de S., & Claudino, T. V. V. (2017). Evasão de estudantes de enfermagem: desempenho acadêmico como fator preditor. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Sigaud CH de S, Digiampietri LA, Nakano F, Lauretto M de S, Claudino TVV. Evasão de estudantes de enfermagem: desempenho acadêmico como fator preditor [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Vancouver
Sigaud CH de S, Digiampietri LA, Nakano F, Lauretto M de S, Claudino TVV. Evasão de estudantes de enfermagem: desempenho acadêmico como fator preditor [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Parte de monografia/livro
Avanços e desafios no ensino clínico e epidemiológico das arboviroses para graduandos em enfermagem (2017)
Ribeiro, João Henrique de Morais; Otrenti, Eloá; Niwa, Luciana Mitsue Sakano; Ciosak, Suely Itsuko ; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi ; Padoveze, Maria Clara
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: ARBOVÍRUS, ESTUDANTES, ENFERMAGEM, ENSAIO CLÍNICO, EPIDEMIOLOGIA
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ABNT
RIBEIRO, João Henrique de Morais et al. Avanços e desafios no ensino clínico e epidemiológico das arboviroses para graduandos em enfermagem. Anais. Tradução . São Paulo: USP, 2017. . Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Ribeiro, J. H. de M., Otrenti, E., Niwa, L. M. S., Ciosak, S. I., Nichiata, L. Y. I., & Padoveze, M. C. (2017). Avanços e desafios no ensino clínico e epidemiológico das arboviroses para graduandos em enfermagem. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Ribeiro JH de M, Otrenti E, Niwa LMS, Ciosak SI, Nichiata LYI, Padoveze MC. Avanços e desafios no ensino clínico e epidemiológico das arboviroses para graduandos em enfermagem [Internet]. In: Anais. São Paulo: USP; 2017. [citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Vancouver
Ribeiro JH de M, Otrenti E, Niwa LMS, Ciosak SI, Nichiata LYI, Padoveze MC. Avanços e desafios no ensino clínico e epidemiológico das arboviroses para graduandos em enfermagem [Internet]. In: Anais. São Paulo: USP; 2017. [citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Parte de monografia/livro
Oficina pedagógica "mobile learning" (2017)
Almeida, Denise Maria de; Barbosa, Bárbara Jacqueline Peres; Pereira, Elizabete Mitsue; Soares, Jaqueline Maria de Sousa; Amaral, Maria de Fátima Nascimento do; Prado, Cláudia ; Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Vaz, Débora Rodrigues
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
ALMEIDA, Denise Maria de et al. Oficina pedagógica "mobile learning". Anais. Tradução . São Paulo: USP, 2017. . Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Almeida, D. M. de, Barbosa, B. J. P., Pereira, E. M., Soares, J. M. de S., Amaral, M. de F. N. do, Prado, C., et al. (2017). Oficina pedagógica "mobile learning". In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Almeida DM de, Barbosa BJP, Pereira EM, Soares JM de S, Amaral M de FN do, Prado C, Peres HHC, Vaz DR. Oficina pedagógica "mobile learning" [Internet]. In: Anais. São Paulo: USP; 2017. [citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Vancouver
Almeida DM de, Barbosa BJP, Pereira EM, Soares JM de S, Amaral M de FN do, Prado C, Peres HHC, Vaz DR. Oficina pedagógica "mobile learning" [Internet]. In: Anais. São Paulo: USP; 2017. [citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Trabalho de evento
História da enfermagem: ludicidade e significação (2017)
Bonini, Bárbara Barrionuevo; Almeida, Denise Maria de; Freitas, Genival Fernandes de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assunto: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM
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ABNT
BONINI, Bárbara Barrionuevo e ALMEIDA, Denise Maria de e FREITAS, Genival Fernandes de. História da enfermagem: ludicidade e significação. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Bonini, B. B., Almeida, D. M. de, & Freitas, G. F. de. (2017). História da enfermagem: ludicidade e significação. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Bonini BB, Almeida DM de, Freitas GF de. História da enfermagem: ludicidade e significação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Vancouver
Bonini BB, Almeida DM de, Freitas GF de. História da enfermagem: ludicidade e significação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Trabalho de evento-resumo
Incertezas em medidas experimentais: intuição facilitada por analogia a circuito bateria-resistor (2017)
Sousa, Gabriel L. A. de; Cardoso, George Cunha
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FÍSICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Gabriel L. A. de e CARDOSO, George Cunha. Incertezas em medidas experimentais: intuição facilitada por analogia a circuito bateria-resistor. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. . Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Sousa, G. L. A. de, & Cardoso, G. C. (2017). Incertezas em medidas experimentais: intuição facilitada por analogia a circuito bateria-resistor. In Anais. São Paulo: USP.
NLM
Sousa GLA de, Cardoso GC. Incertezas em medidas experimentais: intuição facilitada por analogia a circuito bateria-resistor. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Vancouver
Sousa GLA de, Cardoso GC. Incertezas em medidas experimentais: intuição facilitada por analogia a circuito bateria-resistor. Anais. 2017 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Laboratório de excel para visualizar conceitos de cálculo e física: comparação com um semestre convencional (2016)
Cardoso, George Cunha
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFCLRP
Assuntos: CÁLCULO ABSOLUTO, FÍSICA, EXCEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, George Cunha. Laboratório de excel para visualizar conceitos de cálculo e física: comparação com um semestre convencional. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. . Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Cardoso, G. C. (2016). Laboratório de excel para visualizar conceitos de cálculo e física: comparação com um semestre convencional. In Anais. São Paulo: USP.
NLM
Cardoso GC. Laboratório de excel para visualizar conceitos de cálculo e física: comparação com um semestre convencional. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Vancouver
Cardoso GC. Laboratório de excel para visualizar conceitos de cálculo e física: comparação com um semestre convencional. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Análise do rendimento acadêmico dos alunos beneficiados pelo INCLUSP/PASUSP do curso de ciências contábeis da FEARP-USP (2016)
Miranda, Claudio de Souza ; Marinello, Matheus Canuto; Lima, João Paulo Resende de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso USP de Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEARP
Assuntos: RENDIMENTO ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CONTABILIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza e MARINELLO, Matheus Canuto e LIMA, João Paulo Resende de. Análise do rendimento acadêmico dos alunos beneficiados pelo INCLUSP/PASUSP do curso de ciências contábeis da FEARP-USP. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/131.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Miranda, C. de S., Marinello, M. C., & Lima, J. P. R. de. (2016). Análise do rendimento acadêmico dos alunos beneficiados pelo INCLUSP/PASUSP do curso de ciências contábeis da FEARP-USP. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/131.pdf
NLM
Miranda C de S, Marinello MC, Lima JPR de. Análise do rendimento acadêmico dos alunos beneficiados pelo INCLUSP/PASUSP do curso de ciências contábeis da FEARP-USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/131.pdf
Vancouver
Miranda C de S, Marinello MC, Lima JPR de. Análise do rendimento acadêmico dos alunos beneficiados pelo INCLUSP/PASUSP do curso de ciências contábeis da FEARP-USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/131.pdf
Trabalho de evento-resumo
Atividades baseadas em problemas como complemento importante ao aprendizado tradicional da disciplina de laboratório de físico-química (2016)
Santos, Lucas Henrique Eiras dos; Motheo, Artur de Jesus
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IQSC
Assuntos: FORMAÇÃO DE CONCEITO, LABORATÓRIOS QUÍMICOS, FÍSICO-QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Lucas Henrique Eiras dos e MOTHEO, Artur de Jesus. Atividades baseadas em problemas como complemento importante ao aprendizado tradicional da disciplina de laboratório de físico-química. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Santos, L. H. E. dos, & Motheo, A. de J. (2016). Atividades baseadas em problemas como complemento importante ao aprendizado tradicional da disciplina de laboratório de físico-química. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Santos LHE dos, Motheo A de J. Atividades baseadas em problemas como complemento importante ao aprendizado tradicional da disciplina de laboratório de físico-química [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Vancouver
Santos LHE dos, Motheo A de J. Atividades baseadas em problemas como complemento importante ao aprendizado tradicional da disciplina de laboratório de físico-química [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento-resumo
Metodolgogias ativas de ensino-aprendizagem: abordagens e experiências em disciplinas teórico-experimentais da área de química analítica ambiental (2016)
Garcia, Julie Paulin; Medina, Deyber Arley Vargas ; Santos Neto, Alvaro Jose dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IQSC
Assuntos: METODOLOGIA CIENTÍFICA, ANÁLISE INSTRUMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Julie Paulin e MEDINA, Deyber Arley Vargas e SANTOS NETO, Alvaro Jose dos. Metodolgogias ativas de ensino-aprendizagem: abordagens e experiências em disciplinas teórico-experimentais da área de química analítica ambiental. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Garcia, J. P., Medina, D. A. V., & Santos Neto, A. J. dos. (2016). Metodolgogias ativas de ensino-aprendizagem: abordagens e experiências em disciplinas teórico-experimentais da área de química analítica ambiental. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Garcia JP, Medina DAV, Santos Neto AJ dos. Metodolgogias ativas de ensino-aprendizagem: abordagens e experiências em disciplinas teórico-experimentais da área de química analítica ambiental [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Vancouver
Garcia JP, Medina DAV, Santos Neto AJ dos. Metodolgogias ativas de ensino-aprendizagem: abordagens e experiências em disciplinas teórico-experimentais da área de química analítica ambiental [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento
Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina "Prática, formação e educação interprofissional em saúde" (2016)
Peduzzi, Marina ; Oliver, Fatima Correa; Germani, Ana Claudia Camargo Gonçalves; Campos, Célia Maria Sivalli ; Rocha, Eucenir Fredini; Carvalho, Yara; Antunes, Juliana Russo; Oliveira, Nara Letícia Zandonadi de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assunto: TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDUZZI, Marina et al. Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina "Prática, formação e educação interprofissional em saúde". 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Peduzzi, M., Oliver, F. C., Germani, A. C. C. G., Campos, C. M. S., Rocha, E. F., Carvalho, Y., et al. (2016). Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina "Prática, formação e educação interprofissional em saúde". In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Peduzzi M, Oliver FC, Germani ACCG, Campos CMS, Rocha EF, Carvalho Y, Antunes JR, Oliveira NLZ de. Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina "Prática, formação e educação interprofissional em saúde" [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
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Peduzzi M, Oliver FC, Germani ACCG, Campos CMS, Rocha EF, Carvalho Y, Antunes JR, Oliveira NLZ de. Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina "Prática, formação e educação interprofissional em saúde" [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento
CoC Bacharelado e CG EEUSP como instâncias de acompanhamento dos estudantes de enfermagem (2016)
Campos, Célia Maria Sivalli ; Sigaud, Cecília Helena de Siqueira ; Leonello, Valeria Marli ; Toriyama, Aurea Tamami Minagawa ; Nogueira, Paula Cristina
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
CAMPOS, Célia Maria Sivalli et al. CoC Bacharelado e CG EEUSP como instâncias de acompanhamento dos estudantes de enfermagem. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Campos, C. M. S., Sigaud, C. H. de S., Leonello, V. M., Toriyama, A. T. M., & Nogueira, P. C. (2016). CoC Bacharelado e CG EEUSP como instâncias de acompanhamento dos estudantes de enfermagem. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Campos CMS, Sigaud CH de S, Leonello VM, Toriyama ATM, Nogueira PC. CoC Bacharelado e CG EEUSP como instâncias de acompanhamento dos estudantes de enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Vancouver
Campos CMS, Sigaud CH de S, Leonello VM, Toriyama ATM, Nogueira PC. CoC Bacharelado e CG EEUSP como instâncias de acompanhamento dos estudantes de enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento
Perfil de reprodução social dos estudantes de graduação em enfermagem (2016)
Dias, Vânia Ferreira Gomes; Otrenti, Eloá; Pascon, Daniela Miori; Mira, Vera Lucia ; Meireles, Everson Cristiano de Abreu
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
DIAS, Vânia Ferreira Gomes et al. Perfil de reprodução social dos estudantes de graduação em enfermagem. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Dias, V. F. G., Otrenti, E., Pascon, D. M., Mira, V. L., & Meireles, E. C. de A. (2016). Perfil de reprodução social dos estudantes de graduação em enfermagem. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Dias VFG, Otrenti E, Pascon DM, Mira VL, Meireles EC de A. Perfil de reprodução social dos estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Vancouver
Dias VFG, Otrenti E, Pascon DM, Mira VL, Meireles EC de A. Perfil de reprodução social dos estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento
O impacto dos gastos com pesquisa na geração do valor econômico das empresas não financeiras de capital aberto (2016)
Tortoli, Júlia Peres; Figari, Anelise Krauspenhar Pinto; Ambrozini, Marcelo Augusto
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso USP de Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEARP
Assuntos: PESQUISA, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CONTROLE DE CUSTOS, VALOR (CONTABILIDADE), VANTAGEM COMPETITIVA
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ABNT
TORTOLI, Júlia Peres e FIGARI, Anelise Krauspenhar Pinto e AMBROZINI, Marcelo Augusto. O impacto dos gastos com pesquisa na geração do valor econômico das empresas não financeiras de capital aberto. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. Disponível em: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/289.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.
APA
Tortoli, J. P., Figari, A. K. P., & Ambrozini, M. A. (2016). O impacto dos gastos com pesquisa na geração do valor econômico das empresas não financeiras de capital aberto. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/289.pdf
NLM
Tortoli JP, Figari AKP, Ambrozini MA. O impacto dos gastos com pesquisa na geração do valor econômico das empresas não financeiras de capital aberto [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/289.pdf
Vancouver
Tortoli JP, Figari AKP, Ambrozini MA. O impacto dos gastos com pesquisa na geração do valor econômico das empresas não financeiras de capital aberto [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos162016/289.pdf

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