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Dissertação (Mestrado)
O desenvolvimento da competência lexical no componente curricular Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental: documentos norteadores da Educação Básica no Brasil, livros didáticos e proposta de aplicação em sala de aula (2024)
Baruel, Fernanda Rodrigues; Gil, Beatriz Daruj (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, VOCABULÁRIO, LEXICOLOGIA, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA MATERNA
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ABNT
BARUEL, Fernanda Rodrigues. O desenvolvimento da competência lexical no componente curricular Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental: documentos norteadores da Educação Básica no Brasil, livros didáticos e proposta de aplicação em sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102024-111214/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Baruel, F. R. (2024). O desenvolvimento da competência lexical no componente curricular Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental: documentos norteadores da Educação Básica no Brasil, livros didáticos e proposta de aplicação em sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102024-111214/
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Baruel FR. O desenvolvimento da competência lexical no componente curricular Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental: documentos norteadores da Educação Básica no Brasil, livros didáticos e proposta de aplicação em sala de aula [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102024-111214/
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Baruel FR. O desenvolvimento da competência lexical no componente curricular Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental: documentos norteadores da Educação Básica no Brasil, livros didáticos e proposta de aplicação em sala de aula [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102024-111214/
Tese (Doutorado)
Análise da percepção da prosódia afetiva de pacientes com esquizofrenia (2024)
Jorge, Ana Cristina Aparecida; Ferreira Netto, Waldemar (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ENTONAÇÃO, ESQUIZOFRENIA, LÍNGUA PORTUGUESA, PROSÓDIA
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JORGE, Ana Cristina Aparecida. Análise da percepção da prosódia afetiva de pacientes com esquizofrenia. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14082024-151806/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Jorge, A. C. A. (2024). Análise da percepção da prosódia afetiva de pacientes com esquizofrenia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14082024-151806/
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Jorge ACA. Análise da percepção da prosódia afetiva de pacientes com esquizofrenia [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14082024-151806/
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Jorge ACA. Análise da percepção da prosódia afetiva de pacientes com esquizofrenia [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14082024-151806/
Mestrado Profissionalizante
Artigo de divulgação científica: uma proposta didática de língua portuguesa (2023)
Araujo, Vanessa dos Santos; Condé, Valéria Gil (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: CIÊNCIA, SUPER-HERÓIS, ARTIGO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO FUNDAMENTAL, DISCURSO
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ARAUJO, Vanessa dos Santos. Artigo de divulgação científica: uma proposta didática de língua portuguesa. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-23052023-095942/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Araujo, V. dos S. (2023). Artigo de divulgação científica: uma proposta didática de língua portuguesa (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-23052023-095942/
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Araujo V dos S. Artigo de divulgação científica: uma proposta didática de língua portuguesa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-23052023-095942/
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Araujo V dos S. Artigo de divulgação científica: uma proposta didática de língua portuguesa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-23052023-095942/
Dissertação (Mestrado)
Análise das políticas de internacionalização da Universidade de São Paulo e da realidade linguística dos estudantes estrangeiros: quais imagens de língua circulam nos espaços acadêmicos? (2023)
Almeida, Selma Regina Olla Paes de; Barzotto, Valdir Heitor (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDANTES ESTRANGEIROS, IMAGEM, LÍNGUA
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ALMEIDA, Selma Regina Olla Paes de. Análise das políticas de internacionalização da Universidade de São Paulo e da realidade linguística dos estudantes estrangeiros: quais imagens de língua circulam nos espaços acadêmicos?. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102023-145725/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Almeida, S. R. O. P. de. (2023). Análise das políticas de internacionalização da Universidade de São Paulo e da realidade linguística dos estudantes estrangeiros: quais imagens de língua circulam nos espaços acadêmicos? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102023-145725/
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Almeida SROP de. Análise das políticas de internacionalização da Universidade de São Paulo e da realidade linguística dos estudantes estrangeiros: quais imagens de língua circulam nos espaços acadêmicos? [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102023-145725/
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Almeida SROP de. Análise das políticas de internacionalização da Universidade de São Paulo e da realidade linguística dos estudantes estrangeiros: quais imagens de língua circulam nos espaços acadêmicos? [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102023-145725/
Tese (Doutorado)
A prosódia do guineense (kriol) e do português falado na Guiné-Bissau: análise de tipos frásicos (2023)
Braga, Gabriela; Svartman, Flaviane Romani Fernandes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ENTONAÇÃO, FONOLOGIA, PROSÓDIA, GUINEENSES, LÍNGUA PORTUGUESA
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BRAGA, Gabriela. A prosódia do guineense (kriol) e do português falado na Guiné-Bissau: análise de tipos frásicos. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22112023-155220/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Braga, G. (2023). A prosódia do guineense (kriol) e do português falado na Guiné-Bissau: análise de tipos frásicos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22112023-155220/
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Braga G. A prosódia do guineense (kriol) e do português falado na Guiné-Bissau: análise de tipos frásicos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22112023-155220/
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Braga G. A prosódia do guineense (kriol) e do português falado na Guiné-Bissau: análise de tipos frásicos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22112023-155220/
Tese (Doutorado)
Migração circular como fator de manutenção das línguas de herança entre descendentes de japoneses (2023)
Komatsu, Patricia Elisa Kuniko Kondo; Hernandes, Maria Célia Pereira Lima (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA COGNITIVA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, BILINGUISMO, LÍNGUA DE HERANÇA, LÍNGUA JAPONESA, LÍNGUA PORTUGUESA, MIGRAÇÃO
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KOMATSU, Patricia Elisa Kuniko Kondo. Migração circular como fator de manutenção das línguas de herança entre descendentes de japoneses. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27032024-161713/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Komatsu, P. E. K. K. (2023). Migração circular como fator de manutenção das línguas de herança entre descendentes de japoneses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27032024-161713/
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Komatsu PEKK. Migração circular como fator de manutenção das línguas de herança entre descendentes de japoneses [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27032024-161713/
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Komatsu PEKK. Migração circular como fator de manutenção das línguas de herança entre descendentes de japoneses [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27032024-161713/
Tese (Doutorado)
Crenças e atitudes linguísticas a partir da visão de docentes e não docentes sobre o Portunhol em Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (Argentina) (2023)
Bergamini, Claudia; Almeida, Manoel Mourivaldo Santiago (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ATITUDES, LINGUÍSTICA, FRONTEIRAS, LÍNGUAS EM CONTATO, LÍNGUA PORTUGUESA
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BERGAMINI, Claudia. Crenças e atitudes linguísticas a partir da visão de docentes e não docentes sobre o Portunhol em Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (Argentina). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-121949/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Bergamini, C. (2023). Crenças e atitudes linguísticas a partir da visão de docentes e não docentes sobre o Portunhol em Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (Argentina) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-121949/
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Bergamini C. Crenças e atitudes linguísticas a partir da visão de docentes e não docentes sobre o Portunhol em Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (Argentina) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-121949/
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Bergamini C. Crenças e atitudes linguísticas a partir da visão de docentes e não docentes sobre o Portunhol em Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (Argentina) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-121949/
Dissertação (Mestrado)
Sândi externo no português do Libolo (2023)
Santos, Denise Rocha; Svartman, Flaviane Romani Fernandes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PROSÓDIA, FONOLOGIA, LÍNGUA PORTUGUESA
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SANTOS, Denise Rocha. Sândi externo no português do Libolo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-150100/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Santos, D. R. (2023). Sândi externo no português do Libolo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-150100/
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Santos DR. Sândi externo no português do Libolo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-150100/
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Santos DR. Sândi externo no português do Libolo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-26092023-150100/
Dissertação (Mestrado)
Língua e norma: um estudo das ideias linguísticas presentes nas polêmicas de Cândido de Figueiredo (2023)
Pacheco, Rafael Sicoli; Leite, Marli Quadros (coorient); Morais, Maria Aparecida Correa Ribeiro Torres (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, EUROPEUS, BRASILEIROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Rafael Sicoli. Língua e norma: um estudo das ideias linguísticas presentes nas polêmicas de Cândido de Figueiredo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10112023-183848/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Pacheco, R. S. (2023). Língua e norma: um estudo das ideias linguísticas presentes nas polêmicas de Cândido de Figueiredo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10112023-183848/
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Pacheco RS. Língua e norma: um estudo das ideias linguísticas presentes nas polêmicas de Cândido de Figueiredo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10112023-183848/
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Pacheco RS. Língua e norma: um estudo das ideias linguísticas presentes nas polêmicas de Cândido de Figueiredo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10112023-183848/
Tese (Doutorado)
O nheengatu de São Paulo (língua geral ou língua brasílica): para uma reconstrução da área linguística das capitanias de São Vicente e de São Paulo (2022)
Zanoli, Maria de Lurdes; Módolo, Marcelo (coorient); Oliveira, Márcia Santos Duarte de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, CAIPIRAS, LINGUÍSTICA
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ZANOLI, Maria de Lurdes. O nheengatu de São Paulo (língua geral ou língua brasílica): para uma reconstrução da área linguística das capitanias de São Vicente e de São Paulo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06102022-104640/. Acesso em: 19 nov. 2024.
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Zanoli, M. de L. (2022). O nheengatu de São Paulo (língua geral ou língua brasílica): para uma reconstrução da área linguística das capitanias de São Vicente e de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06102022-104640/
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Zanoli M de L. O nheengatu de São Paulo (língua geral ou língua brasílica): para uma reconstrução da área linguística das capitanias de São Vicente e de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06102022-104640/
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Zanoli M de L. O nheengatu de São Paulo (língua geral ou língua brasílica): para uma reconstrução da área linguística das capitanias de São Vicente e de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06102022-104640/
Tese (Doutorado)
Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico (2022)
Guerra, Alexandre Yuri Ribeiro; Hernandes, Maria Célia Pereira Lima (Orientador); Silva, Roberval Teixeira e (coorient)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ANTROPOLOGIA, LÍNGUA DE HERANÇA, LÍNGUA PORTUGUESA, LINGUÍSTICA COGNITIVA, FUNCIONALISMO, PSICOLOGIA COGNITIVA
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ABNT
GUERRA, Alexandre Yuri Ribeiro. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Guerra, A. Y. R. (2022). Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/
NLM
Guerra AYR. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/
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Guerra AYR. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/
Dissertação (Mestrado)
Emoldurando experiências: gerúndio como construção de tempos e de espaços em variedades do Português (2022)
Gomes, Thamires Rodrigues; Defendi, Cristina Lopomo (coorient); Hernandes, Maria Célia Pereira Lima (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, ABSTRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Thamires Rodrigues. Emoldurando experiências: gerúndio como construção de tempos e de espaços em variedades do Português. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102022-213700/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gomes, T. R. (2022). Emoldurando experiências: gerúndio como construção de tempos e de espaços em variedades do Português (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102022-213700/
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Gomes TR. Emoldurando experiências: gerúndio como construção de tempos e de espaços em variedades do Português [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102022-213700/
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Gomes TR. Emoldurando experiências: gerúndio como construção de tempos e de espaços em variedades do Português [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102022-213700/
Mestrado Profissionalizante
Resenha crítica de canções: análise da escolha lexical como estratégia argumentativa (2022)
Alves, Rubens Pereira da Silva; Caretta, Elis de Almeida Cardoso (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO, CANÇÃO, LÉXICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Rubens Pereira da Silva. Resenha crítica de canções: análise da escolha lexical como estratégia argumentativa. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-06102022-140947/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Alves, R. P. da S. (2022). Resenha crítica de canções: análise da escolha lexical como estratégia argumentativa (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-06102022-140947/
NLM
Alves RP da S. Resenha crítica de canções: análise da escolha lexical como estratégia argumentativa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-06102022-140947/
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Alves RP da S. Resenha crítica de canções: análise da escolha lexical como estratégia argumentativa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-06102022-140947/
Tese (Doutorado)
Fonologia do português de São Tomé e Príncipe (2022)
Balduino, Amanda Macedo; Araujo, Gabriel Antunes de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: FONÉTICA, FONOLOGIA, PROCESSOS FONOLÓGICOS, LÍNGUA PORTUGUESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDUINO, Amanda Macedo. Fonologia do português de São Tomé e Príncipe. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-04102022-155344/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Balduino, A. M. (2022). Fonologia do português de São Tomé e Príncipe (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-04102022-155344/
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Balduino AM. Fonologia do português de São Tomé e Príncipe [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-04102022-155344/
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Balduino AM. Fonologia do português de São Tomé e Príncipe [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-04102022-155344/
Dissertação (Mestrado)
Artigo de opinião em livros didáticos do Ensino Fundamental: mudanças e permanências (2021)
Moraes, Renata Lara de; Ribeiro, Maria Ines Batista Campos Noel (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Renata Lara de. Artigo de opinião em livros didáticos do Ensino Fundamental: mudanças e permanências. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27052022-184247/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Moraes, R. L. de. (2021). Artigo de opinião em livros didáticos do Ensino Fundamental: mudanças e permanências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27052022-184247/
NLM
Moraes RL de. Artigo de opinião em livros didáticos do Ensino Fundamental: mudanças e permanências [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27052022-184247/
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Moraes RL de. Artigo de opinião em livros didáticos do Ensino Fundamental: mudanças e permanências [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-27052022-184247/
Tese (Doutorado)
O processo de aquisição-aprendizagem de Português como Língua Adicional (PLA) por falantes bilíngues/plurilíngues em contexto de imersão (2020)
Eiró, Jessiléia Guimarães; Amado, Rosane de Sa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: APRENDIZAGEM, BILINGUISMO, CHOQUE, CULTURA, GLOBALIZAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EIRÓ, Jessiléia Guimarães. O processo de aquisição-aprendizagem de Português como Língua Adicional (PLA) por falantes bilíngues/plurilíngues em contexto de imersão. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16102020-151901/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Eiró, J. G. (2020). O processo de aquisição-aprendizagem de Português como Língua Adicional (PLA) por falantes bilíngues/plurilíngues em contexto de imersão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16102020-151901/
NLM
Eiró JG. O processo de aquisição-aprendizagem de Português como Língua Adicional (PLA) por falantes bilíngues/plurilíngues em contexto de imersão [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16102020-151901/
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Eiró JG. O processo de aquisição-aprendizagem de Português como Língua Adicional (PLA) por falantes bilíngues/plurilíngues em contexto de imersão [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16102020-151901/
Tese (Doutorado)
Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras (2020)
Diniz, André Monteiro ; Nóbrega, Maria Helena da (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA APLICADA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA PORTUGUESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
DINIZ, André Monteiro. Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28052020-184420/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Diniz, A. M. (2020). Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28052020-184420/
NLM
Diniz AM. Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28052020-184420/
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Diniz AM. Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28052020-184420/
Tese (Doutorado)
A política linguística nos documentos oficiais de orientação didática de língua portuguesa para surdos entre 1979 e 2010: arquitetônica, memória e discurso (2020)
Bentes, Rita de Nazareth Souza; Campos, Maria Inês Batista (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: MEMÓRIA, DISCURSO, DOCUMENTOS OFICIAIS, POLÍTICA LINGUÍSTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, SURDO
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ABNT
BENTES, Rita de Nazareth Souza. A política linguística nos documentos oficiais de orientação didática de língua portuguesa para surdos entre 1979 e 2010: arquitetônica, memória e discurso. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-17072020-154447/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bentes, R. de N. S. (2020). A política linguística nos documentos oficiais de orientação didática de língua portuguesa para surdos entre 1979 e 2010: arquitetônica, memória e discurso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-17072020-154447/
NLM
Bentes R de NS. A política linguística nos documentos oficiais de orientação didática de língua portuguesa para surdos entre 1979 e 2010: arquitetônica, memória e discurso [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-17072020-154447/
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Bentes R de NS. A política linguística nos documentos oficiais de orientação didática de língua portuguesa para surdos entre 1979 e 2010: arquitetônica, memória e discurso [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-17072020-154447/
Tese (Doutorado)
Análise da variação terminológica entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: o caso dos produtos para saúde (2020)
Ribeiro, Pâmela Teixeira; Araujo, Mariangela de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUTOS, SAÚDE, TERMINOLOGIA
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ABNT
RIBEIRO, Pâmela Teixeira. Análise da variação terminológica entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: o caso dos produtos para saúde. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08012021-234524/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Ribeiro, P. T. (2020). Análise da variação terminológica entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: o caso dos produtos para saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08012021-234524/
NLM
Ribeiro PT. Análise da variação terminológica entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: o caso dos produtos para saúde [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08012021-234524/
Vancouver
Ribeiro PT. Análise da variação terminológica entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: o caso dos produtos para saúde [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08012021-234524/
Mestrado Profissionalizante
Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula (2020)
Melo, Katia; Caretta, Elis de Almeida Cardoso (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: AUTOR (DIREITO PENAL), CAMPO LEXICAL, EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA, LEITURA, LEXICOLOGIA, LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA, POESIA
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ABNT
MELO, Katia. Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-15062020-112611/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Melo, K. (2020). Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-15062020-112611/
NLM
Melo K. Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-15062020-112611/
Vancouver
Melo K. Drummond e as flores da resistência: campos léxico-semânticos na criação poética em sala de aula [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-15062020-112611/

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