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Tese (Doutorado)
A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses (2023)
Silva, Ana Cristina Champoudry Nascimento da; Pietri, Emerson de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SILVA, Ana Cristina Champoudry Nascimento da. A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26072023-091616/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Silva, A. C. C. N. da. (2023). A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26072023-091616/
NLM
Silva ACCN da. A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26072023-091616/
Vancouver
Silva ACCN da. A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26072023-091616/
Mestrado Profissionalizante
O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade (2020)
França, Samara Gabriela Leal; Condé, Valéria Gil (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ESCRITA, IDENTIDADE, MEMÓRIAS, LITERATURA, PEDAGOGIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE)
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ABNT
FRANÇA, Samara Gabriela Leal. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
França, S. G. L. (2020). O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
NLM
França SGL. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
Vancouver
França SGL. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
Trabalho de evento
Impressos e circulação de modelos pedagógicos: a difusão da pedagogia de Francis Parker na imprensa educacional paulista (2013)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, LEITURA
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ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Impressos e circulação de modelos pedagógicos: a difusão da pedagogia de Francis Parker na imprensa educacional paulista. 2013, Anais.. Cuiabá: SBHE, 2013. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (2013). Impressos e circulação de modelos pedagógicos: a difusão da pedagogia de Francis Parker na imprensa educacional paulista. In Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: SBHE.
NLM
Carvalho MMC de. Impressos e circulação de modelos pedagógicos: a difusão da pedagogia de Francis Parker na imprensa educacional paulista. Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Impressos e circulação de modelos pedagógicos: a difusão da pedagogia de Francis Parker na imprensa educacional paulista. Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
A tradução de John Dewey publicada na coleção biblioteca brasileira de educação (2013)
Toledo, Maria Rita de Almeida; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, LEITURA
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ABNT
TOLEDO, Maria Rita de Almeida e CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A tradução de John Dewey publicada na coleção biblioteca brasileira de educação. 2013, Anais.. Cuiabá: SBHE, 2013. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Toledo, M. R. de A., & Carvalho, M. M. C. de. (2013). A tradução de John Dewey publicada na coleção biblioteca brasileira de educação. In Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Cuiabá: SBHE.
NLM
Toledo MR de A, Carvalho MMC de. A tradução de John Dewey publicada na coleção biblioteca brasileira de educação. Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Toledo MR de A, Carvalho MMC de. A tradução de John Dewey publicada na coleção biblioteca brasileira de educação. Circuitos e fronteiras da história da educação. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Parte de monografia/livro-traducao
A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas (2013)
Jouve, Vincent; Rezende, Neide Luzia de (Tradução)
Source: Leitura subjetiva e ensino de literatura. Unidade: FE
Subjects: LINGUAGEM (EDUCAÇÃO), LITERATURA (ENSINO), LEITURA, PEDAGOGIA
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ABNT
JOUVE, Vincent. A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas. Leitura subjetiva e ensino de literatura. São Paulo: Alameda. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2013
APA
Jouve, V. (2013). A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas. Leitura subjetiva e ensino de literatura. São Paulo: Alameda.
NLM
Jouve V. A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas. Leitura subjetiva e ensino de literatura. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Jouve V. A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas. Leitura subjetiva e ensino de literatura. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 18: resumos. Conference titles: COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, PEDAGOGIA
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? 2012, Anais.. Campinas, SP: UNICAMP, 2012. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? In COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 18: resumos. Campinas, SP: UNICAMP.
NLM
Colello S de MG. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 18: resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Colello S de MG. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 18: resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Dimensões do ler e escrever na revisão dos paradigmas escolares (2010)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Notandum. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, PEDAGOGIA
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Dimensões do ler e escrever na revisão dos paradigmas escolares. Notandum, v. 13, n. 23, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/notand23/P63a64.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2010). Dimensões do ler e escrever na revisão dos paradigmas escolares. Notandum, 13( 23). Recuperado de http://www.hottopos.com/notand23/P63a64.pdf
NLM
Colello S de MG. Dimensões do ler e escrever na revisão dos paradigmas escolares [Internet]. Notandum. 2010 ; 13( 23):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand23/P63a64.pdf
Vancouver
Colello S de MG. Dimensões do ler e escrever na revisão dos paradigmas escolares [Internet]. Notandum. 2010 ; 13( 23):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand23/P63a64.pdf
Trabalho de evento
A leitura para além da decodificação (2009)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: anais. Conference titles: COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A leitura para além da decodificação. 2009, Anais.. Campinas, SP: UNICAMP, 2009. Disponível em: http://alb.com.br/anais17/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2009). A leitura para além da decodificação. In COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: anais. Campinas, SP: UNICAMP. Recuperado de http://alb.com.br/anais17/
NLM
Colello S de MG. A leitura para além da decodificação [Internet]. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://alb.com.br/anais17/
Vancouver
Colello S de MG. A leitura para além da decodificação [Internet]. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://alb.com.br/anais17/
Trabalho de evento-resumo
A leitura para além da decodificação (2009)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: resumos. Conference titles: COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A leitura para além da decodificação. 2009, Anais.. Campinas, SP: UNICAMP, 2009. Disponível em: http://alb.com.br/anais17/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2009). A leitura para além da decodificação. In COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: resumos. Campinas, SP: UNICAMP. Recuperado de http://alb.com.br/anais17/
NLM
Colello S de MG. A leitura para além da decodificação [Internet]. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://alb.com.br/anais17/
Vancouver
Colello S de MG. A leitura para além da decodificação [Internet]. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 17: resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://alb.com.br/anais17/
Monografia/livro-ed/org
Quem educa marca o corpo do outro (2007)
Fusari, Jose Cerchi (coord); Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (coord); Paro, Vitor Henrique (coord)
Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO, LEITURA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Quem educa marca o corpo do outro. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2007
APA
Quem educa marca o corpo do outro. (2007). Quem educa marca o corpo do outro. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Quem educa marca o corpo do outro. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Quem educa marca o corpo do outro. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
A caixa de utensílios e o tratado: modelos pedagógicos, manuais de pedagogia e práticas de leitura de professores (2006)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: A educação e seus sujeitos na história: caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A caixa de utensílios e o tratado: modelos pedagógicos, manuais de pedagogia e práticas de leitura de professores. 2006, Anais.. Goiânia, Go: Vieira, 2006. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (2006). A caixa de utensílios e o tratado: modelos pedagógicos, manuais de pedagogia e práticas de leitura de professores. In A educação e seus sujeitos na história: caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia, Go: Vieira.
NLM
Carvalho MMC de. A caixa de utensílios e o tratado: modelos pedagógicos, manuais de pedagogia e práticas de leitura de professores. A educação e seus sujeitos na história: caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. A caixa de utensílios e o tratado: modelos pedagógicos, manuais de pedagogia e práticas de leitura de professores. A educação e seus sujeitos na história: caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico-resenha
Resenha sem titulo proprio (1988)
Molina, Olga
Source: Leitura: Teoria e Pratica. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOLINA, Olga. Resenha sem titulo proprio. Leitura: Teoria e Pratica. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 1988
APA
Molina, O. (1988). Resenha sem titulo proprio. Leitura: Teoria e Pratica. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Molina O. Resenha sem titulo proprio. Leitura: Teoria e Pratica. 1988 ;7 ( 11): 55-6.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Molina O. Resenha sem titulo proprio. Leitura: Teoria e Pratica. 1988 ;7 ( 11): 55-6.[citado 2024 nov. 19 ]

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