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Artigo de periodico
Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization (2024)
Parra, Kenia Naara ; Sentanin, Franciani Cássia ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Quimica Nova na Escola. Unidade: IQSC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
PARRA, Kenia Naara e SENTANIN, Franciani Cássia e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization. Quimica Nova na Escola, v. 46, n. 2, p. 135-146, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Parra, K. N., Sentanin, F. C., & Kasseboehmer, A. C. (2024). Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization. Quimica Nova na Escola, 46( 2), 135-146. doi:10.21577/0104-8899.20160351
NLM
Parra KN, Sentanin FC, Kasseboehmer AC. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2024 ;46( 2): 135-146.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351
Vancouver
Parra KN, Sentanin FC, Kasseboehmer AC. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2024 ;46( 2): 135-146.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351
Parte de monografia/livro
Degradação de compostos orgânicos poluentes: necessária solução para o meio ambiente (2022)
Parra, Kenia Naara ; Silva, Ana Carolina da; Steola, Ana Carolina da Silva; Silva, Daniel Matheus da ; Silva, Taynara Oliveira; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos
Fonte: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
PARRA, Kenia Naara et al. Degradação de compostos orgânicos poluentes: necessária solução para o meio ambiente. O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Tradução . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. p. 145 . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174058. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Parra, K. N., Silva, A. C. da, Steola, A. C. da S., Silva, D. M. da, Silva, T. O., & Lanza, M. R. de V. (2022). Degradação de compostos orgânicos poluentes: necessária solução para o meio ambiente. In O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico] (p. 145 ). Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559174058
NLM
Parra KN, Silva AC da, Steola AC da S, Silva DM da, Silva TO, Lanza MR de V. Degradação de compostos orgânicos poluentes: necessária solução para o meio ambiente [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Vancouver
Parra KN, Silva AC da, Steola AC da S, Silva DM da, Silva TO, Lanza MR de V. Degradação de compostos orgânicos poluentes: necessária solução para o meio ambiente [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Parte de monografia/livro
Corrosão: quem poderá nos proteger? (2022)
Parra, Kenia Naara ; Nunes, Caio Marques Neves; Motheo, Artur de Jesus
Fonte: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Unidades: IQSC, FZEA
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
PARRA, Kenia Naara e NUNES, Caio Marques Neves e MOTHEO, Artur de Jesus. Corrosão: quem poderá nos proteger? O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Tradução . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. p. 145 . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174058. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Parra, K. N., Nunes, C. M. N., & Motheo, A. de J. (2022). Corrosão: quem poderá nos proteger? In O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico] (p. 145 ). Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559174058
NLM
Parra KN, Nunes CMN, Motheo A de J. Corrosão: quem poderá nos proteger? [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Vancouver
Parra KN, Nunes CMN, Motheo A de J. Corrosão: quem poderá nos proteger? [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Artigo de periodico
Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students (2021)
Sentanin, Franciani Cássia ; Rocha, Ariane Carolina da ; Parra, Kenia Naara ; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Journal of Chemical Education. Unidade: IQSC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ELETROQUÍMICA, ENSINO MÉDIO, PIGMENTOS
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ABNT
SENTANIN, Franciani Cássia et al. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students. Journal of Chemical Education, v. 98, n. 7, p. 2279–2289, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Sentanin, F. C., Rocha, A. C. da, Parra, K. N., Lanza, M. R. de V., & Kasseboehmer, A. C. (2021). Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students. Journal of Chemical Education, 98( 7), 2279–2289. doi:10.1021/acs.jchemed.1c00064
NLM
Sentanin FC, Rocha AC da, Parra KN, Lanza MR de V, Kasseboehmer AC. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2021 ; 98( 7): 2279–2289.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064
Vancouver
Sentanin FC, Rocha AC da, Parra KN, Lanza MR de V, Kasseboehmer AC. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2021 ; 98( 7): 2279–2289.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064
Tese (Doutorado)
Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação (2018)
Parra, Kenia Naara; Kasseboehmer, Ana Claudia (Orientador)
Unidade: IQSC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MOTIVAÇÃO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARRA, Kenia Naara. Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75134/tde-18062018-142941/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Parra, K. N. (2018). Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75134/tde-18062018-142941/
NLM
Parra KN. Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75134/tde-18062018-142941/
Vancouver
Parra KN. Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75134/tde-18062018-142941/
Trabalho de evento-resumo
Produção de palestras interativas de divulgação científica para setor de química de museus de ciências (2015)
Kasseboehmer, Ana Claudia (coord) ; Tirich, Beatriz M.; Franhani, Gisleine M.; Parra, Kenia Naara
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: IQSC
Assunto: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIRICH, Beatriz M. e FRANHANI, Gisleine M. e PARRA, Kenia Naara. Produção de palestras interativas de divulgação científica para setor de química de museus de ciências. 2015, Anais.. São Paulo: USP - Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2015. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/iqsc-2. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Tirich, B. M., Franhani, G. M., & Parra, K. N. (2015). Produção de palestras interativas de divulgação científica para setor de química de museus de ciências. In Resumos. São Paulo: USP - Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/iqsc-2
NLM
Tirich BM, Franhani GM, Parra KN. Produção de palestras interativas de divulgação científica para setor de química de museus de ciências [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/iqsc-2
Vancouver
Tirich BM, Franhani GM, Parra KN. Produção de palestras interativas de divulgação científica para setor de química de museus de ciências [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/iqsc-2
Trabalho de evento-resumo
Minha experiência:: a importânica de divulgar a divulgação científica (2015)
Veiga, Caroline; Parra, Kenia Naara; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Livro de resumos. Nome do evento: Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SeLic. Unidade: IQSC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VEIGA, Caroline e PARRA, Kenia Naara e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Minha experiência:: a importânica de divulgar a divulgação científica. 2015, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2015. Disponível em: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Veiga, C., Parra, K. N., & Kasseboehmer, A. C. (2015). Minha experiência:: a importânica de divulgar a divulgação científica. In Livro de resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
NLM
Veiga C, Parra KN, Kasseboehmer AC. Minha experiência:: a importânica de divulgar a divulgação científica [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
Vancouver
Veiga C, Parra KN, Kasseboehmer AC. Minha experiência:: a importânica de divulgar a divulgação científica [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
Trabalho de evento
Análise das publicações da área de química na revista Ciência Hoje de 2010 a julho de 2014 (2014)
Parra, Kenia Naara; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Anais. Nome do evento: Colóquio Internacional Tendências Contemporâneas da Comunicação Científica. Unidade: IQSC
Assunto: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARRA, Kenia Naara e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Análise das publicações da área de química na revista Ciência Hoje de 2010 a julho de 2014. 2014, Anais.. Florianópolis: UFSC, 2014. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8414cf2b-d63a-428c-b6ca-0247fb7b7464/P15660.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Parra, K. N., & Kasseboehmer, A. C. (2014). Análise das publicações da área de química na revista Ciência Hoje de 2010 a julho de 2014. In Anais. Florianópolis: UFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8414cf2b-d63a-428c-b6ca-0247fb7b7464/P15660.pdf
NLM
Parra KN, Kasseboehmer AC. Análise das publicações da área de química na revista Ciência Hoje de 2010 a julho de 2014 [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8414cf2b-d63a-428c-b6ca-0247fb7b7464/P15660.pdf
Vancouver
Parra KN, Kasseboehmer AC. Análise das publicações da área de química na revista Ciência Hoje de 2010 a julho de 2014 [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8414cf2b-d63a-428c-b6ca-0247fb7b7464/P15660.pdf

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