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Monografia/livro
escuela y el maestro: Paulo Freire y la pasión de enseñar (2008)
Gadotti, Moacir
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO POPULAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, ESCOLAS
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ABNT
GADOTTI, Moacir. escuela y el maestro: Paulo Freire y la pasión de enseñar. . Caracas, Venezuela: Centro Internacional Miranda. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2008
APA
Gadotti, M. (2008). escuela y el maestro: Paulo Freire y la pasión de enseñar. Caracas, Venezuela: Centro Internacional Miranda.
NLM
Gadotti M. escuela y el maestro: Paulo Freire y la pasión de enseñar. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Gadotti M. escuela y el maestro: Paulo Freire y la pasión de enseñar. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro
Educar para otro mundo posible (2007)
Gadotti, Moacir
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, RESPONSABILIDADE SOCIAL (EDUCAÇÃO), ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL
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ABNT
GADOTTI, Moacir. Educar para otro mundo posible. . Caracas: Centro Internacional Miranda. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2007
APA
Gadotti, M. (2007). Educar para otro mundo posible. Caracas: Centro Internacional Miranda.
NLM
Gadotti M. Educar para otro mundo posible. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Gadotti M. Educar para otro mundo posible. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Pedagogia da terra: ecopedagogia e educação sustentável (2004)
Gadotti, Moacir
Fonte: Mundo Universitário. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ECOLOGIA HUMANA, MEIO AMBIENTE, ECOLOGIA
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ABNT
GADOTTI, Moacir. Pedagogia da terra: ecopedagogia e educação sustentável. Mundo Universitário, n. 10, p. online, 2004Tradução . . Disponível em: http://www.saber.ula.ve/mundouniversitario/archivospdfs/num10_julio2004/moicer_gadotti_pedagogia_terra.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gadotti, M. (2004). Pedagogia da terra: ecopedagogia e educação sustentável. Mundo Universitário, ( 10), online. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/mundouniversitario/archivospdfs/num10_julio2004/moicer_gadotti_pedagogia_terra.pdf
NLM
Gadotti M. Pedagogia da terra: ecopedagogia e educação sustentável [Internet]. Mundo Universitário. 2004 ;( 10): online.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.saber.ula.ve/mundouniversitario/archivospdfs/num10_julio2004/moicer_gadotti_pedagogia_terra.pdf
Vancouver
Gadotti M. Pedagogia da terra: ecopedagogia e educação sustentável [Internet]. Mundo Universitário. 2004 ;( 10): online.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.saber.ula.ve/mundouniversitario/archivospdfs/num10_julio2004/moicer_gadotti_pedagogia_terra.pdf
Trabalho de evento
O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema (1997)
Nardi, Roberto; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Memórias. Nome do evento: Conferencia Interamericana sobre Educación en Física. Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
NARDI, Roberto e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. 1997, Anais.. Caracas: Universidad Simón Bolivar, 1997. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Nardi, R., & Carvalho, A. M. P. de. (1997). O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. In Memórias. Caracas: Universidad Simón Bolivar.
NLM
Nardi R, Carvalho AMP de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. Memórias. 1997 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Nardi R, Carvalho AMP de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. Memórias. 1997 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema (1996)
Nardi, Roberto; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Memórias: anais. Nome do evento: Conferencia Interamericana sobre Educación en Física. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
NARDI, Roberto e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. 1996, Anais.. Caracas: Universidad Simón Bolivar, 1996. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Nardi, R., & Carvalho, A. M. P. de. (1996). O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. In Memórias: anais. Caracas: Universidad Simón Bolivar.
NLM
Nardi R, Carvalho AMP de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. Memórias: anais. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Nardi R, Carvalho AMP de. O ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo sobre o tema. Memórias: anais. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Politizacion del hambre: Brasil tras la decada perdida (1994)
Jacobi, Pedro Roberto
Fonte: Nueva Sociedad. Unidade: FE
Assuntos: POBREZA (SOCIOLOGIA), POLÍTICA SOCIAL, SOCIOLOGIA URBANA
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Politizacion del hambre: Brasil tras la decada perdida. Nueva Sociedad, n. maio/ju 1994, p. 106-117, 1994Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (1994). Politizacion del hambre: Brasil tras la decada perdida. Nueva Sociedad, ( maio/ju 1994), 106-117.
NLM
Jacobi PR. Politizacion del hambre: Brasil tras la decada perdida. Nueva Sociedad. 1994 ;( maio/ju 1994): 106-117.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Politizacion del hambre: Brasil tras la decada perdida. Nueva Sociedad. 1994 ;( maio/ju 1994): 106-117.[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Ensenanza de calor y temperatura sobre bases constructivistas (1993)
Silva, D; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Memorias. Nome do evento: Conferencia Interamericana sobre Educacion en Fisica. Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SILVA, D e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Ensenanza de calor y temperatura sobre bases constructivistas. 1993, Anais.. Caracas: Universidad Simon Bolivar, 1993. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, D., & Carvalho, A. M. P. de. (1993). Ensenanza de calor y temperatura sobre bases constructivistas. In Memorias. Caracas: Universidad Simon Bolivar.
NLM
Silva D, Carvalho AMP de. Ensenanza de calor y temperatura sobre bases constructivistas. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Silva D, Carvalho AMP de. Ensenanza de calor y temperatura sobre bases constructivistas. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura (1993)
Castro, R S; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Memorias. Nome do evento: Conferencia Interamericana sobre Educacion en Fisica. Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CASTRO, R S e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. 1993, Anais.. Caracas: Universidad Simon Bolivar, 1993. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Castro, R. S., & Carvalho, A. M. P. de. (1993). Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. In Memorias. Caracas: Universidad Simon Bolivar.
NLM
Castro RS, Carvalho AMP de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Castro RS, Carvalho AMP de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Knowledge of physics in the lower grades (1993)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Memorias. Nome do evento: Conferencia Interamericana sobre Educacion en Fisica. Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Knowledge of physics in the lower grades. 1993, Anais.. Caracas: Universidad Simon Bolivar, 1993. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (1993). Knowledge of physics in the lower grades. In Memorias. Caracas: Universidad Simon Bolivar.
NLM
Carvalho AMP de. Knowledge of physics in the lower grades. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Knowledge of physics in the lower grades. Memorias. 1993 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Literacy: the challenge of the 90s (1990)
Neubauer, Rose; Esposito, Y L
Fonte: Distance Education: Development and Access. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose e ESPOSITO, Y L. Literacy: the challenge of the 90s. Distance Education: Development and Access. Tradução . Caracas: International Council for Distance Education, 1990. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Neubauer, R., & Esposito, Y. L. (1990). Literacy: the challenge of the 90s. In Distance Education: Development and Access. Caracas: International Council for Distance Education.
NLM
Neubauer R, Esposito YL. Literacy: the challenge of the 90s. In: Distance Education: Development and Access. Caracas: International Council for Distance Education; 1990. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Neubauer R, Esposito YL. Literacy: the challenge of the 90s. In: Distance Education: Development and Access. Caracas: International Council for Distance Education; 1990. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Alfabetización: el desafio de los anos noventa (1990)
Neubauer, Rose; Esposito, Y L
Fonte: Educacion a Distancia: Desarrollo Y Apertura. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose e ESPOSITO, Y L. Alfabetización: el desafio de los anos noventa. Educacion a Distancia: Desarrollo Y Apertura. Tradução . Caracas: International Council for Distance Education, 1990. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Neubauer, R., & Esposito, Y. L. (1990). Alfabetización: el desafio de los anos noventa. In Educacion a Distancia: Desarrollo Y Apertura. Caracas: International Council for Distance Education.
NLM
Neubauer R, Esposito YL. Alfabetización: el desafio de los anos noventa. In: Educacion a Distancia: Desarrollo Y Apertura. Caracas: International Council for Distance Education; 1990. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Neubauer R, Esposito YL. Alfabetización: el desafio de los anos noventa. In: Educacion a Distancia: Desarrollo Y Apertura. Caracas: International Council for Distance Education; 1990. [citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Informe final del Seminario... (1989)
Moreira, Roberto
Fonte: Informe final del Seminario-taller de interacion de los estudios sobre el estado del planeamiento educativo en America Latina y el Caribe. v. I Memória. Nome do evento: Seminario-taller de interacion de los estudios sobre el estado del planeamiento educativo en America Latina y Caribe. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Roberto. Informe final del Seminario.. 1989, Anais.. Caracas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 1989. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Moreira, R. (1989). Informe final del Seminario.. In Informe final del Seminario-taller de interacion de los estudios sobre el estado del planeamiento educativo en America Latina y el Caribe. v. I Memória. Caracas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Moreira R. Informe final del Seminario.. Informe final del Seminario-taller de interacion de los estudios sobre el estado del planeamiento educativo en America Latina y el Caribe. v. I Memória. 1989 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Moreira R. Informe final del Seminario.. Informe final del Seminario-taller de interacion de los estudios sobre el estado del planeamiento educativo en America Latina y el Caribe. v. I Memória. 1989 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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