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Trabalho de evento-resumo periodico
How Motivation Affects Our Training And Nutrition Goals: A Comparison Between Bodybuilders And Overweight Women (2020)
Chan, Henry; Muzy, Roberta C; Kanas, Paula H. D; Lancha, Luciana O. P; Rabelo, Ivan Sant'Ana ; Rubio, Katia ; Muzy, Paulo C; Lancha Junior, Antonio Herbert
Source: Medicine & Science in Sports & Exercise. Conference titles: ACSM Virtual Conference. Unidades: FE, EEFE
Subjects: MOTIVAÇÃO, NUTRIÇÃO, SOBREPESO, MULHERES, PSICOLOGIA DO ESPORTE
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ABNT
CHAN, Henry et al. How Motivation Affects Our Training And Nutrition Goals: A Comparison Between Bodybuilders And Overweight Women. Medicine & Science in Sports & Exercise. Hagerstown: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1249/01.mss.0000685972.72520.6a. Acesso em: 12 set. 2024. , 2020
APA
Chan, H., Muzy, R. C., Kanas, P. H. D., Lancha, L. O. P., Rabelo, I. S. 'A., Rubio, K., et al. (2020). How Motivation Affects Our Training And Nutrition Goals: A Comparison Between Bodybuilders And Overweight Women. Medicine & Science in Sports & Exercise. Hagerstown: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1249/01.mss.0000685972.72520.6a
NLM
Chan H, Muzy RC, Kanas PHD, Lancha LOP, Rabelo IS'A, Rubio K, Muzy PC, Lancha Junior AH. How Motivation Affects Our Training And Nutrition Goals: A Comparison Between Bodybuilders And Overweight Women [Internet]. Medicine & Science in Sports & Exercise. 2020 ; 52( 17): 958.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1249/01.mss.0000685972.72520.6a
Vancouver
Chan H, Muzy RC, Kanas PHD, Lancha LOP, Rabelo IS'A, Rubio K, Muzy PC, Lancha Junior AH. How Motivation Affects Our Training And Nutrition Goals: A Comparison Between Bodybuilders And Overweight Women [Internet]. Medicine & Science in Sports & Exercise. 2020 ; 52( 17): 958.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1249/01.mss.0000685972.72520.6a
Trabalho de evento-resumo periodico
A constituição identitária dos sujeitos ao longo da educação básica: contribuições do currículo multicultural da educação física na educação infantil (2010)
Souza, M. M. N.; Neira, Marcos Garcia
Source: Educação: teoria e prática. Conference titles: Congresso internacional de formação profissional. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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SOUZA, M. M. N. e NEIRA, Marcos Garcia. A constituição identitária dos sujeitos ao longo da educação básica: contribuições do currículo multicultural da educação física na educação infantil. Educação: teoria e prática. Rio Claro, SP: UNESP. . Acesso em: 12 set. 2024. , 2010
APA
Souza, M. M. N., & Neira, M. G. (2010). A constituição identitária dos sujeitos ao longo da educação básica: contribuições do currículo multicultural da educação física na educação infantil. Educação: teoria e prática. Rio Claro, SP: UNESP.
NLM
Souza MMN, Neira MG. A constituição identitária dos sujeitos ao longo da educação básica: contribuições do currículo multicultural da educação física na educação infantil. Educação: teoria e prática. 2010 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Souza MMN, Neira MG. A constituição identitária dos sujeitos ao longo da educação básica: contribuições do currículo multicultural da educação física na educação infantil. Educação: teoria e prática. 2010 ;[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
O papel do memorial na constituição da identidade docente (2004)
André, Marli
Source: VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Conference titles: Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
ANDRÉ, Marli. O papel do memorial na constituição da identidade docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 2004
APA
André, M. (2004). O papel do memorial na constituição da identidade docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
André M. O papel do memorial na constituição da identidade docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
André M. O papel do memorial na constituição da identidade docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
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A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental (2004)
Viviani, Luciana Maria; Bueno, Belmira Oliveira
Source: VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Conference titles: Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, BIOLOGIA (ENSINO), DESENVOLVIMENTO FÍSICO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e BUENO, Belmira Oliveira. A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 2004
APA
Viviani, L. M., & Bueno, B. O. (2004). A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Viviani LM, Bueno BO. A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Viviani LM, Bueno BO. A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente (2004)
André, Marli; Manrique, Ana Lúcia
Source: VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Conference titles: Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRÉ, Marli e MANRIQUE, Ana Lúcia. Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 2004
APA
André, M., & Manrique, A. L. (2004). Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
André M, Manrique AL. Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
André M, Manrique AL. Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente. VI colóquio sobre questões curriculares, II colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, currículo : pensar, inventar, diferir. 2004 ;280 .[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education (1996)
Sousa, Cynthia Pereira de; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de; Catani, Denice Bárbara; Bueno, Belmira Oliveira
Source: International Journal of Psychology. Conference titles: International Congress of Psychology. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SOUSA, Cynthia Pereira de et al. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1996
APA
Sousa, C. P. de, Souza, M. C. C. C. de, Catani, D. B., & Bueno, B. O. (1996). Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sousa CP de, Souza MCCC de, Catani DB, Bueno BO. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Sousa CP de, Souza MCCC de, Catani DB, Bueno BO. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers (1996)
Novais, G. S.; Bueno, Belmira Oliveira
Source: International Journal oh Psycology. Conference titles: International Congress of Psychology. Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
NOVAIS, G. S. e BUENO, Belmira Oliveira. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1996
APA
Novais, G. S., & Bueno, B. O. (1996). The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Novais GS, Bueno BO. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Novais GS, Bueno BO. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Trauma renal (1995)
Pereira, G A; Scarpelini, S; Stracieri, L D S; Feres, O; Marson, F; Fernandes, S J M; Andrade, J I
Source: Panamerican Journal of Trauma. Conference titles: Congresso da Sociedade Brasileira de Atendimento Integrado Ao Traumatizado. Unidades: FE, FMRP
Subjects: TRAUMATOLOGIA, UROLOGIA
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ABNT
PEREIRA, G A et al. Trauma renal. Panamerican Journal of Trauma. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1995
APA
Pereira, G. A., Scarpelini, S., Stracieri, L. D. S., Feres, O., Marson, F., Fernandes, S. J. M., & Andrade, J. I. (1995). Trauma renal. Panamerican Journal of Trauma. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pereira GA, Scarpelini S, Stracieri LDS, Feres O, Marson F, Fernandes SJM, Andrade JI. Trauma renal. Panamerican Journal of Trauma. 1995 ;5 111.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Pereira GA, Scarpelini S, Stracieri LDS, Feres O, Marson F, Fernandes SJM, Andrade JI. Trauma renal. Panamerican Journal of Trauma. 1995 ;5 111.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Desvelo, memória feminina e formação de professores (1995)
Bueno, Belmira Oliveira
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Desvelo, memória feminina e formação de professores. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1995
APA
Bueno, B. O. (1995). Desvelo, memória feminina e formação de professores. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bueno BO. Desvelo, memória feminina e formação de professores. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 151.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Bueno BO. Desvelo, memória feminina e formação de professores. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 151.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
O professor, a escola e os recursos em uma sociedade cheia de tecnologias (1995)
Kenski, Vani Moreira
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KENSKI, Vani Moreira. O professor, a escola e os recursos em uma sociedade cheia de tecnologias. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1995
APA
Kenski, V. M. (1995). O professor, a escola e os recursos em uma sociedade cheia de tecnologias. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kenski VM. O professor, a escola e os recursos em uma sociedade cheia de tecnologias. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 103.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Kenski VM. O professor, a escola e os recursos em uma sociedade cheia de tecnologias. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 103.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Creche/Pré-Escola ideal segundo mães brasileiras, suecas e gregas (1995)
Kishimoto, Tizuko Morchida; Haddad, Lenira
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida e HADDAD, Lenira. Creche/Pré-Escola ideal segundo mães brasileiras, suecas e gregas. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1995
APA
Kishimoto, T. M., & Haddad, L. (1995). Creche/Pré-Escola ideal segundo mães brasileiras, suecas e gregas. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kishimoto TM, Haddad L. Creche/Pré-Escola ideal segundo mães brasileiras, suecas e gregas. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 103.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Kishimoto TM, Haddad L. Creche/Pré-Escola ideal segundo mães brasileiras, suecas e gregas. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 103.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
A máquina de castigar: elementos para uma história das práticas disciplinares no Brasil Republicano (1995)
Catani, Denice Bárbara
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, DISCIPLINA NA SALA DE AULA, PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. A máquina de castigar: elementos para uma história das práticas disciplinares no Brasil Republicano. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1995
APA
Catani, D. B. (1995). A máquina de castigar: elementos para uma história das práticas disciplinares no Brasil Republicano. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Catani DB. A máquina de castigar: elementos para uma história das práticas disciplinares no Brasil Republicano. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 155.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Catani DB. A máquina de castigar: elementos para uma história das práticas disciplinares no Brasil Republicano. Boletim Anped. 1995 ;( 1): 155.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Docencia, memoria e genero: praticas alternativas de formacao de professores (1994)
Bueno, Belmira Oliveira; Sousa, C P S V; Catani, D B; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira et al. Docencia, memoria e genero: praticas alternativas de formacao de professores. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Bueno, B. O., Sousa, C. P. S. V., Catani, D. B., & Souza, M. C. C. C. de. (1994). Docencia, memoria e genero: praticas alternativas de formacao de professores. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bueno BO, Sousa CPSV, Catani DB, Souza MCCC de. Docencia, memoria e genero: praticas alternativas de formacao de professores. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 78.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Bueno BO, Sousa CPSV, Catani DB, Souza MCCC de. Docencia, memoria e genero: praticas alternativas de formacao de professores. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 78.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Integracao do deficiente mental em pre-escola comum: relato de experiencia (1994)
Ide, Sahda Marta
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Integracao do deficiente mental em pre-escola comum: relato de experiencia. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Ide, S. M. (1994). Integracao do deficiente mental em pre-escola comum: relato de experiencia. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Ide SM. Integracao do deficiente mental em pre-escola comum: relato de experiencia. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 113.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Ide SM. Integracao do deficiente mental em pre-escola comum: relato de experiencia. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 113.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Estagio na formacao de professores: unidade entre teoria e pratica (1994)
Pimenta, Selma Garrido
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Estagio na formacao de professores: unidade entre teoria e pratica. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Pimenta, S. G. (1994). Estagio na formacao de professores: unidade entre teoria e pratica. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pimenta SG. Estagio na formacao de professores: unidade entre teoria e pratica. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 149-50.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Pimenta SG. Estagio na formacao de professores: unidade entre teoria e pratica. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 149-50.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Praticas de inspecao escolar e de supervisao pedagogica: relatos superpostos da escola primaria no periodo de 1945 a 1970 (1994)
Mitrulis, E
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Assunto: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MITRULIS, E. Praticas de inspecao escolar e de supervisao pedagogica: relatos superpostos da escola primaria no periodo de 1945 a 1970. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Mitrulis, E. (1994). Praticas de inspecao escolar e de supervisao pedagogica: relatos superpostos da escola primaria no periodo de 1945 a 1970. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Mitrulis E. Praticas de inspecao escolar e de supervisao pedagogica: relatos superpostos da escola primaria no periodo de 1945 a 1970. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 241-2.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Mitrulis E. Praticas de inspecao escolar e de supervisao pedagogica: relatos superpostos da escola primaria no periodo de 1945 a 1970. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 241-2.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Eugenia: quando a biologia faz falta ao cidadao (1994)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Subjects: BIOLOGIA, RACISMO (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Eugenia: quando a biologia faz falta ao cidadao. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Bizzo, N. M. V. (1994). Eugenia: quando a biologia faz falta ao cidadao. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Eugenia: quando a biologia faz falta ao cidadao. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 75-6.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Eugenia: quando a biologia faz falta ao cidadao. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 75-6.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Piaget, Vygotsky e Bruner: paradigmas sobre o jogo (1994)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Piaget, Vygotsky e Bruner: paradigmas sobre o jogo. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Kishimoto, T. M. (1994). Piaget, Vygotsky e Bruner: paradigmas sobre o jogo. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kishimoto TM. Piaget, Vygotsky e Bruner: paradigmas sobre o jogo. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 118.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Piaget, Vygotsky e Bruner: paradigmas sobre o jogo. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 118.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Processo coletivo de construção do saber docente (1994)
André, Marli
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Processo coletivo de construção do saber docente. Boletim Anped. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
André, M. (1994). Processo coletivo de construção do saber docente. Boletim Anped. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
André M. Processo coletivo de construção do saber docente. Boletim Anped. 1994 ;( 1): 67-69.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
André M. Processo coletivo de construção do saber docente. Boletim Anped. 1994 ;( 1): 67-69.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Universidade e escola publica atuando em parceria (1994)
Dietzsch, M J M
Source: Boletim Anped. Conference titles: Reunião Anual da Anped: Ética, Ciência e Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIETZSCH, M J M. Universidade e escola publica atuando em parceria. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 set. 2024. , 1994
APA
Dietzsch, M. J. M. (1994). Universidade e escola publica atuando em parceria. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Dietzsch MJM. Universidade e escola publica atuando em parceria. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 91.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Dietzsch MJM. Universidade e escola publica atuando em parceria. Boletim Anped. 1994 ;(1 ): 91.[citado 2024 set. 12 ]

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