ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso (2011)
Leite, I. S.; Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Latin-American Journal of Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, APRENDIZAGEM, ELETRODINÂMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, I. S. e LOURENÇO, A. B. e HERNANDES, Antônio Carlos. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education, v. 5, n. 3, p. 570-586, 2011Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Leite, I. S., Lourenço, A. B., & Hernandes, A. C. (2011). O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education, 5( 3), 570-586.
NLM
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education. 2011 ; 5( 3): 570-586.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education. 2011 ; 5( 3): 570-586.[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual (2011)
Czeszak, Wanderlucy Angelica Alves Correa; Piconez, Stela C. Bertholo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PESQUISA QUALITATIVA, MAPAS CONCEITUAIS, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CZESZAK, Wanderlucy Angelica Alves Correa. A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062011-091506/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Czeszak, W. A. A. C. (2011). A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062011-091506/
NLM
Czeszak WAAC. A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062011-091506/
Vancouver
Czeszak WAAC. A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062011-091506/
Trabalho de evento-resumo
Muito conteúdo e pouco tempo:: como organizar sua disciplina usando mapas conceituais (2011)
Correia, Paulo Rogério Miranda; Maier, Suzéte Fraga; Nomura, Cassiana Seimi ; Oliveira, Pedro Vitoriano de
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Química Analítica - ENQA. Unidades: EACH, IQ
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Paulo Rogério Miranda et al. Muito conteúdo e pouco tempo:: como organizar sua disciplina usando mapas conceituais. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Química/USP - Divisão de Química Analítica (DQA)/Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Correia, P. R. M., Maier, S. F., Nomura, C. S., & Oliveira, P. V. de. (2011). Muito conteúdo e pouco tempo:: como organizar sua disciplina usando mapas conceituais. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química/USP - Divisão de Química Analítica (DQA)/Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Correia PRM, Maier SF, Nomura CS, Oliveira PV de. Muito conteúdo e pouco tempo:: como organizar sua disciplina usando mapas conceituais. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Correia PRM, Maier SF, Nomura CS, Oliveira PV de. Muito conteúdo e pouco tempo:: como organizar sua disciplina usando mapas conceituais. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento e aplicação de um método de análise de mapas conceituais com o objetivo de acompanhar mudanças na compreensão de um grupo de aluno sobre o tema equilíbrio químico (2011)
Cavalcanti, Regina Raquel Gonçalves; Maximiano, Flavio Antonio (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, EQUILÍBRIO QUÍMICO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALCANTI, Regina Raquel Gonçalves. Desenvolvimento e aplicação de um método de análise de mapas conceituais com o objetivo de acompanhar mudanças na compreensão de um grupo de aluno sobre o tema equilíbrio químico. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-06062012-120335/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Cavalcanti, R. R. G. (2011). Desenvolvimento e aplicação de um método de análise de mapas conceituais com o objetivo de acompanhar mudanças na compreensão de um grupo de aluno sobre o tema equilíbrio químico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-06062012-120335/
NLM
Cavalcanti RRG. Desenvolvimento e aplicação de um método de análise de mapas conceituais com o objetivo de acompanhar mudanças na compreensão de um grupo de aluno sobre o tema equilíbrio químico [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-06062012-120335/
Vancouver
Cavalcanti RRG. Desenvolvimento e aplicação de um método de análise de mapas conceituais com o objetivo de acompanhar mudanças na compreensão de um grupo de aluno sobre o tema equilíbrio químico [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-06062012-120335/
Trabalho de evento-resumo
Um estudo da estrutura conceitual de alunos do Ensino Superior sobre o conceito de Equilíbrio Químico (2011)
Cavalcanti, Regina Raquel Gonçalves; Maximiano, Flavio Antonio
Source: Caderno de Programa e Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: EQUILÍBRIO QUÍMICO, MAPAS CONCEITUAIS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALCANTI, Regina Raquel Gonçalves e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Um estudo da estrutura conceitual de alunos do Ensino Superior sobre o conceito de Equilíbrio Químico. 2011, Anais.. São Paulo: IF/USP, 2011. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Cavalcanti, R. R. G., & Maximiano, F. A. (2011). Um estudo da estrutura conceitual de alunos do Ensino Superior sobre o conceito de Equilíbrio Químico. In Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: IF/USP.
NLM
Cavalcanti RRG, Maximiano FA. Um estudo da estrutura conceitual de alunos do Ensino Superior sobre o conceito de Equilíbrio Químico. Caderno de Programa e Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Cavalcanti RRG, Maximiano FA. Um estudo da estrutura conceitual de alunos do Ensino Superior sobre o conceito de Equilíbrio Químico. Caderno de Programa e Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório (2011)
Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Correia, Paulo Rogério Miranda (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), MAPAS CONCEITUAIS, MUDANÇA CLIMÁTICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino. Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28082012-092401/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Cicuto, C. A. T. (2011). Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28082012-092401/
NLM
Cicuto CAT. Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28082012-092401/
Vancouver
Cicuto CAT. Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28082012-092401/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects