ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar (2014)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Gil, Natália de Lacerda; Cazetta, Valéria
Source: Currículo sem Fronteiras. Unidade: EACH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO), SABERES DO DOCENTE, CULTURA ESCOLAR, DISCIPLINA NA SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar. Currículo sem Fronteiras, v. 14, n. ja/abr. 2014, p. 31-49, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Gil, N. de L., & Cazetta, V. (2014). As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar. Currículo sem Fronteiras, 14( ja/abr. 2014), 31-49. Recuperado de http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Gil N de L, Cazetta V. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2014 ; 14( ja/abr. 2014): 31-49.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Gil N de L, Cazetta V. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2014 ; 14( ja/abr. 2014): 31-49.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
Artigo de periodico
A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais (2011)
Viviani, Luciana Maria; Gil, Natália de Lacerda
Source: História da Educação. Unidade: EACH
Subjects: ESCOLA RURAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e GIL, Natália de Lacerda. A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. História da Educação, v. 15, n. 34, p. 141-164, 2011Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20355/12236. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Viviani, L. M., & Gil, N. de L. (2011). A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. História da Educação, 15( 34), 141-164. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20355/12236
NLM
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais [Internet]. História da Educação. 2011 ; 15( 34): 141-164.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20355/12236
Vancouver
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais [Internet]. História da Educação. 2011 ; 15( 34): 141-164.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20355/12236
Trabalho de evento
A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais (2009)
Viviani, Luciana Maria; Gil, Natália de Lacerda
Source: Anais. Conference titles: Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Unidade: EACH
Subjects: ESTATÍSTICA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e GIL, Natália de Lacerda. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Viviani, L. M., & Gil, N. de L. (2009). A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação (2009)
Gil, Natália de Lacerda
Source: Revista Brasileira de História. Unidade: EACH
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESTATÍSTICA ESCOLAR, FONTES HISTÓRICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, Natália de Lacerda. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação. Revista Brasileira de História, v. 29, n. 58, p. 341-358, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gil, N. de L. (2009). A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação. Revista Brasileira de História, 29( 58), 341-358. doi:10.1590/s0102-01882009000200005
NLM
Gil N de L. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação [Internet]. Revista Brasileira de História. 2009 ; 29( 58): 341-358.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005
Vancouver
Gil N de L. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação [Internet]. Revista Brasileira de História. 2009 ; 29( 58): 341-358.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005

USP Schools

ReP

Filtros

Subjects