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Trabalho de evento-resumo
Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem (2019)
Ferreira, Diana Simões; Aubin, Elisete da Conceicao Quintaneiro; Giampaoli, Viviana
Fonte: Actas. Nome do evento: International Virtual Congress on Statistical Education - CIVEEST. Unidade: IME
Assuntos: ESTATÍSTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
FERREIRA, Diana Simões e AUBIN, Elisete da Conceicao Quintaneiro e GIAMPAOLI, Viviana. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem. 2019, Anais.. Granada: Universidad de Granada, 2019. Disponível em: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Ferreira, D. S., Aubin, E. da C. Q., & Giampaoli, V. (2019). Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem. In Actas. Granada: Universidad de Granada. Recuperado de https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
NLM
Ferreira DS, Aubin E da CQ, Giampaoli V. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
Vancouver
Ferreira DS, Aubin E da CQ, Giampaoli V. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
Trabalho de evento
Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem (2019)
Ferreira, Diana Simões; Aubin, Elisete da Conceicao Quintaneiro; Giampaoli, Viviana
Fonte: Actas. Nome do evento: Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística. Unidade: IME
Assuntos: ESTATÍSTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
FERREIRA, Diana Simões e AUBIN, Elisete da Conceicao Quintaneiro e GIAMPAOLI, Viviana. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem. 2019, Anais.. Granada: Instituto de Matemática da Universidade de Granada, 2019. Disponível em: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Ferreira, D. S., Aubin, E. da C. Q., & Giampaoli, V. (2019). Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem. In Actas. Granada: Instituto de Matemática da Universidade de Granada. Recuperado de https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
NLM
Ferreira DS, Aubin E da CQ, Giampaoli V. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
Vancouver
Ferreira DS, Aubin E da CQ, Giampaoli V. Variáveis no ensino fundamental: uma proposta de abordagem [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/ferreira.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uma abordagem didática do problema de Monty Hall (2019)
Cordani, Lisbeth Kaiserlian ; Fontes, Doris Satie
Fonte: Actas. Nome do evento: International Virtual Congress on Statistical Education - CIVEEST. Unidade: IME
Assuntos: ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE
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ABNT
CORDANI, Lisbeth Kaiserlian e FONTES, Doris Satie. Uma abordagem didática do problema de Monty Hall. 2019, Anais.. Granada: Universidad de Granada, 2019. Disponível em: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/cordani.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Cordani, L. K., & Fontes, D. S. (2019). Uma abordagem didática do problema de Monty Hall. In Actas. Granada: Universidad de Granada. Recuperado de https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/cordani.pdf
NLM
Cordani LK, Fontes DS. Uma abordagem didática do problema de Monty Hall [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/cordani.pdf
Vancouver
Cordani LK, Fontes DS. Uma abordagem didática do problema de Monty Hall [Internet]. Actas. 2019 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/cordani.pdf

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