Source: Educación Química. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
PÉREZ, Daniel Gil e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Dificultades para la incorporación a la enseñanza de los hallazgos de la investigación e innovación en didáctica de las ciências. Educación Química, v. 11, n. abr./ju 2000, p. 244-251, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.2.66460. Acesso em: 17 out. 2024.APA
Pérez, D. G., & Carvalho, A. M. P. de. (2000). Dificultades para la incorporación a la enseñanza de los hallazgos de la investigación e innovación en didáctica de las ciências. Educación Química, 11( abr./ju 2000), 244-251. doi:10.22201/fq.18708404e.2000.2.66460NLM
Pérez DG, Carvalho AMP de. Dificultades para la incorporación a la enseñanza de los hallazgos de la investigación e innovación en didáctica de las ciências [Internet]. Educación Química. 2000 ; 11( abr./ju 2000): 244-251.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.2.66460Vancouver
Pérez DG, Carvalho AMP de. Dificultades para la incorporación a la enseñanza de los hallazgos de la investigación e innovación en didáctica de las ciências [Internet]. Educación Química. 2000 ; 11( abr./ju 2000): 244-251.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.2.66460
