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SCHWARCZ, Lilia Moritz. An Amazon epic: or because there is always more to humanity. Tradução . São Paulo: Sesc São Paulo, 2015. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Schwarcz, L. M. (2015). An Amazon epic: or because there is always more to humanity. In . São Paulo: Sesc São Paulo.
NLM
Schwarcz LM. An Amazon epic: or because there is always more to humanity. São Paulo: Sesc São Paulo; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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Schwarcz LM. An Amazon epic: or because there is always more to humanity. São Paulo: Sesc São Paulo; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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BONANNO, Lucas Pondaco. Os bastidores do jornalismo científico: critérios de noticiabilidade que determinam a circulação da informação à sociedade. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2015.tde-02062015-101519. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Bonanno, L. P. (2015). Os bastidores do jornalismo científico: critérios de noticiabilidade que determinam a circulação da informação à sociedade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2015.tde-02062015-101519
NLM
Bonanno LP. Os bastidores do jornalismo científico: critérios de noticiabilidade que determinam a circulação da informação à sociedade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2015.tde-02062015-101519
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Bonanno LP. Os bastidores do jornalismo científico: critérios de noticiabilidade que determinam a circulação da informação à sociedade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2015.tde-02062015-101519
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AUGUSTO, Tuani Guimarães de Ávila e LOPES, Ruy Sardinha. Modos de apropriação urbana: pixação em Vitória. 2015, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2015. Disponível em: http://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/Anais_%20II_SeminarioAcompanhamentoPosIAUUSP.pdf. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Augusto, T. G. de Á., & Lopes, R. S. (2015). Modos de apropriação urbana: pixação em Vitória. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de http://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/Anais_%20II_SeminarioAcompanhamentoPosIAUUSP.pdf
NLM
Augusto TG de Á, Lopes RS. Modos de apropriação urbana: pixação em Vitória [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/Anais_%20II_SeminarioAcompanhamentoPosIAUUSP.pdf
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Augusto TG de Á, Lopes RS. Modos de apropriação urbana: pixação em Vitória [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/Anais_%20II_SeminarioAcompanhamentoPosIAUUSP.pdf
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LIRA, José Tavares Correia de. EI reivindica atentados, e Hollande diz que é guerra: facção terrosista que atua na Síria diz ter eleito Paris por 'obscenidade'. Tradução . São Paulo, 2015. , v. 15 No 2015. p. 2. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Lira, J. T. C. de. (2015). EI reivindica atentados, e Hollande diz que é guerra: facção terrosista que atua na Síria diz ter eleito Paris por 'obscenidade'. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Lira JTC de. EI reivindica atentados, e Hollande diz que é guerra: facção terrosista que atua na Síria diz ter eleito Paris por 'obscenidade'. 2015 ;15 No 2015. p. 2[citado 2024 set. 14 ]
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Lira JTC de. EI reivindica atentados, e Hollande diz que é guerra: facção terrosista que atua na Síria diz ter eleito Paris por 'obscenidade'. 2015 ;15 No 2015. p. 2[citado 2024 set. 14 ]
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LEME, Maria Isabel da Silva e DELL'AGLIO, Débora Dalbosco e CAETANO, Luciana Maria. Views of parents and teachers on the moral development of children and adolescents. 2015, Anais.. Santos: Association Moral for Education, 2015. Disponível em: http://ame2015.net/wp-content/uploads/2015/11/Maria_Isabel_da_Silva_Leme-VIEWS-OF-PARENTS-AND-TEACHERS-ON-THE-MORAL-DEVELOPMENT-OF-CHILDREN-AND-ADOLESCENTS.pdf. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Leme, M. I. da S., Dell'Aglio, D. D., & Caetano, L. M. (2015). Views of parents and teachers on the moral development of children and adolescents. In . Santos: Association Moral for Education. Recuperado de http://ame2015.net/wp-content/uploads/2015/11/Maria_Isabel_da_Silva_Leme-VIEWS-OF-PARENTS-AND-TEACHERS-ON-THE-MORAL-DEVELOPMENT-OF-CHILDREN-AND-ADOLESCENTS.pdf
NLM
Leme MI da S, Dell'Aglio DD, Caetano LM. Views of parents and teachers on the moral development of children and adolescents [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://ame2015.net/wp-content/uploads/2015/11/Maria_Isabel_da_Silva_Leme-VIEWS-OF-PARENTS-AND-TEACHERS-ON-THE-MORAL-DEVELOPMENT-OF-CHILDREN-AND-ADOLESCENTS.pdf
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Leme MI da S, Dell'Aglio DD, Caetano LM. Views of parents and teachers on the moral development of children and adolescents [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://ame2015.net/wp-content/uploads/2015/11/Maria_Isabel_da_Silva_Leme-VIEWS-OF-PARENTS-AND-TEACHERS-ON-THE-MORAL-DEVELOPMENT-OF-CHILDREN-AND-ADOLESCENTS.pdf
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YABASE, Carolina Yuubi. Os sentidos de justiça restaurativa para os facilitadores e suas consequências para uma prática transformadora. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-29092015-174210/. Acesso em: 14 set. 2024.
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Yabase, C. Y. (2015). Os sentidos de justiça restaurativa para os facilitadores e suas consequências para uma prática transformadora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-29092015-174210/
NLM
Yabase CY. Os sentidos de justiça restaurativa para os facilitadores e suas consequências para uma prática transformadora [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-29092015-174210/
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Yabase CY. Os sentidos de justiça restaurativa para os facilitadores e suas consequências para uma prática transformadora [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-29092015-174210/
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SERAU JUNIOR, Marco Aurélio. Resolução do conflito previdenciário e direitos fundamentais. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-11042016-094659/. Acesso em: 14 set. 2024.
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Serau Junior, M. A. (2015). Resolução do conflito previdenciário e direitos fundamentais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-11042016-094659/
NLM
Serau Junior MA. Resolução do conflito previdenciário e direitos fundamentais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-11042016-094659/
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Serau Junior MA. Resolução do conflito previdenciário e direitos fundamentais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-11042016-094659/
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BRONZATTO, Maurício et al. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, v. 20. n.2, p. 98-118, 2015Tradução . . Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Bronzatto, M., Camargo, R. L., Carneiro, K. T., & Assis, E. R. de. (2015). O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, 20. n.2, 98-118. Recuperado de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015
NLM
Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015
Vancouver
Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015
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SCHWARCZ, Lilia Moritz. Uma epopeia Amazônica: ou porque a humanidade é sempre mais. Tradução . São Paulo: Sesc São Paulo, 2015. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Schwarcz, L. M. (2015). Uma epopeia Amazônica: ou porque a humanidade é sempre mais. In . São Paulo: Sesc São Paulo.
NLM
Schwarcz LM. Uma epopeia Amazônica: ou porque a humanidade é sempre mais. São Paulo: Sesc São Paulo; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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Schwarcz LM. Uma epopeia Amazônica: ou porque a humanidade é sempre mais. São Paulo: Sesc São Paulo; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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PINHEIRO, Paulo Sérgio. Hungria retira refugiados de trem à força; UE debate cotas para imigração. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 set. 2024. , 2015
APA
Pinheiro, P. S. (2015). Hungria retira refugiados de trem à força; UE debate cotas para imigração. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Pinheiro PS. Hungria retira refugiados de trem à força; UE debate cotas para imigração. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2015 ;4 set. 2015. 9.[citado 2024 set. 14 ]
Vancouver
Pinheiro PS. Hungria retira refugiados de trem à força; UE debate cotas para imigração. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2015 ;4 set. 2015. 9.[citado 2024 set. 14 ]
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AKERMAN, Marco. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Tradução . Sobral, CE: Edições UVA, 2015. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Akerman, M. (2015). Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? In . Sobral, CE: Edições UVA.
NLM
Akerman M. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Sobral, CE: Edições UVA; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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Akerman M. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Sobral, CE: Edições UVA; 2015. [citado 2024 set. 14 ]
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REZENDE, Joyce Cristina de Oliveira. Da judicialização à psicologização dos conflitos: a presença da Psicologia na mediação de conflitos familiares. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12082015-151732/. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Rezende, J. C. de O. (2015). Da judicialização à psicologização dos conflitos: a presença da Psicologia na mediação de conflitos familiares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12082015-151732/
NLM
Rezende JC de O. Da judicialização à psicologização dos conflitos: a presença da Psicologia na mediação de conflitos familiares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12082015-151732/
Vancouver
Rezende JC de O. Da judicialização à psicologização dos conflitos: a presença da Psicologia na mediação de conflitos familiares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12082015-151732/
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UVALDO, Maria da Conceição Coropos e CARAMASCHI, Sandro e DELIBERADOR, Hélio Roberto. Enem no Divã: quando brigas familiares afetam os estudos. . [S.l.]: Universia Brasil. Disponível em: http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/07/23/1128781/enem-diva-brigas-familiares-afetam-estudos.html. Acesso em: 14 set. 2024. , 2015
APA
Uvaldo, M. da C. C., Caramaschi, S., & Deliberador, H. R. (2015). Enem no Divã: quando brigas familiares afetam os estudos. Universia Brasil. Recuperado de http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/07/23/1128781/enem-diva-brigas-familiares-afetam-estudos.html
NLM
Uvaldo M da CC, Caramaschi S, Deliberador HR. Enem no Divã: quando brigas familiares afetam os estudos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/07/23/1128781/enem-diva-brigas-familiares-afetam-estudos.html
Vancouver
Uvaldo M da CC, Caramaschi S, Deliberador HR. Enem no Divã: quando brigas familiares afetam os estudos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/07/23/1128781/enem-diva-brigas-familiares-afetam-estudos.html
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BOSI, Ecléa. Vila Madalena, sabe lá o que é isto?. . [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/vila-madalena-sabe-la-o-que-e-isto/7274. Acesso em: 14 set. 2024. , 2015
APA
Bosi, E. (2015). Vila Madalena, sabe lá o que é isto? Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/vila-madalena-sabe-la-o-que-e-isto/7274
NLM
Bosi E. Vila Madalena, sabe lá o que é isto? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/vila-madalena-sabe-la-o-que-e-isto/7274
Vancouver
Bosi E. Vila Madalena, sabe lá o que é isto? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/vila-madalena-sabe-la-o-que-e-isto/7274
