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Tese (Doutorado)
Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais (2022)
Pagaime, Adriana; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, POLÍTICA EDUCACIONAL, AÇÃO AFIRMATIVA
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ABNT
PAGAIME, Adriana. Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-18012023-104232/. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Pagaime, A. (2022). Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-18012023-104232/
NLM
Pagaime A. Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-18012023-104232/
Vancouver
Pagaime A. Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-18012023-104232/
Tese (Doutorado)
Desafios para permanência no ensino superior: um estudo a partir da experiência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) (2017)
Dias, Sonia Maria Barbosa; Almeida, Maria Isabel de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ACESSO À EDUCAÇÃO, AÇÃO AFIRMATIVA, NEGROS
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DIAS, Sonia Maria Barbosa. Desafios para permanência no ensino superior: um estudo a partir da experiência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-142006/. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Dias, S. M. B. (2017). Desafios para permanência no ensino superior: um estudo a partir da experiência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-142006/
NLM
Dias SMB. Desafios para permanência no ensino superior: um estudo a partir da experiência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-142006/
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Dias SMB. Desafios para permanência no ensino superior: um estudo a partir da experiência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-142006/
Tese (Doutorado)
Não vou me adaptar: um estudo sobre os bolsistas pernambucanos durante os 10 primeiros anos do programa universidade para todos - ProUni (2015)
Mello Neto, Ruy de Deus e; Catani, Afranio Mendes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO MÉDIO, VESTIBULAR, BOLSA DE ESTUDOS
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ABNT
MELLO NETO, Ruy de Deus e. Não vou me adaptar: um estudo sobre os bolsistas pernambucanos durante os 10 primeiros anos do programa universidade para todos - ProUni. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-112537/. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Mello Neto, R. de D. e. (2015). Não vou me adaptar: um estudo sobre os bolsistas pernambucanos durante os 10 primeiros anos do programa universidade para todos - ProUni (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-112537/
NLM
Mello Neto R de D e. Não vou me adaptar: um estudo sobre os bolsistas pernambucanos durante os 10 primeiros anos do programa universidade para todos - ProUni [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-112537/
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Mello Neto R de D e. Não vou me adaptar: um estudo sobre os bolsistas pernambucanos durante os 10 primeiros anos do programa universidade para todos - ProUni [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-112537/
Editor de periodico
Revista de Educação (2015)
Fischmann, Roseli (Editor)
Source: Revista de Educação. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, INCLUSÃO ESCOLAR, PERIÓDICOS
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Revista de Educação. Revista de Educação. Piracicaba: COGEIME. . Acesso em: 16 out. 2024. , 2015
APA
Revista de Educação. (2015). Revista de Educação. Revista de Educação. Piracicaba: COGEIME.
NLM
Revista de Educação. Revista de Educação. 2015 ;24( ja/ju 2015):[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Revista de Educação. Revista de Educação. 2015 ;24( ja/ju 2015):[citado 2024 out. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Negros e negras chegam à universidade: estudo sobre trajetórias acadêmicas e as perspectivas profissionais dos cotistas da Unifesp (2014)
Tobias, Juliano da Silva; Silva, Roberto da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, ENSINO SUPERIOR, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS (EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
TOBIAS, Juliano da Silva. Negros e negras chegam à universidade: estudo sobre trajetórias acadêmicas e as perspectivas profissionais dos cotistas da Unifesp. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-123631/. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Tobias, J. da S. (2014). Negros e negras chegam à universidade: estudo sobre trajetórias acadêmicas e as perspectivas profissionais dos cotistas da Unifesp (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-123631/
NLM
Tobias J da S. Negros e negras chegam à universidade: estudo sobre trajetórias acadêmicas e as perspectivas profissionais dos cotistas da Unifesp [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-123631/
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Tobias J da S. Negros e negras chegam à universidade: estudo sobre trajetórias acadêmicas e as perspectivas profissionais dos cotistas da Unifesp [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-123631/
Artigo de jornal-dep/entr
Alunos de escola pública ainda são minoria na universidade. [Depoimento a Lucas Tomazelli] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Jornal do Campus. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Alunos de escola pública ainda são minoria na universidade. [Depoimento a Lucas Tomazelli]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2013/05/alunos-de-escola-publica-ainda-sao-minoria-na-universidade/. Acesso em: 16 out. 2024. , 2013
APA
Alavarse, O. M. (2013). Alunos de escola pública ainda são minoria na universidade. [Depoimento a Lucas Tomazelli]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2013/05/alunos-de-escola-publica-ainda-sao-minoria-na-universidade/
NLM
Alavarse OM. Alunos de escola pública ainda são minoria na universidade. [Depoimento a Lucas Tomazelli] [Internet]. Jornal do Campus. 2013 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2013/05/alunos-de-escola-publica-ainda-sao-minoria-na-universidade/
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Alavarse OM. Alunos de escola pública ainda são minoria na universidade. [Depoimento a Lucas Tomazelli] [Internet]. Jornal do Campus. 2013 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2013/05/alunos-de-escola-publica-ainda-sao-minoria-na-universidade/
Artigo de jornal-dep/entr
Unesp é a 1ª universidade estadual de SP a aprovar cota para escola pública. [ Depoimento a Carlos Lordelo e Paula Saldaña ] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Unesp é a 1ª universidade estadual de SP a aprovar cota para escola pública. [ Depoimento a Carlos Lordelo e Paula Saldaña ]. O Estado de São Paulo. São Paulo,SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 out. 2024. , 2013
APA
Alavarse, O. M. (2013). Unesp é a 1ª universidade estadual de SP a aprovar cota para escola pública. [ Depoimento a Carlos Lordelo e Paula Saldaña ]. O Estado de São Paulo. São Paulo,SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Unesp é a 1ª universidade estadual de SP a aprovar cota para escola pública. [ Depoimento a Carlos Lordelo e Paula Saldaña ]. O Estado de São Paulo. 2013 ;27 abr. 2013. A 28.[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Alavarse OM. Unesp é a 1ª universidade estadual de SP a aprovar cota para escola pública. [ Depoimento a Carlos Lordelo e Paula Saldaña ]. O Estado de São Paulo. 2013 ;27 abr. 2013. A 28.[citado 2024 out. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Prova de fogo. [Depoimento a Felipe Oda] (2013)
Vidal, Diana Gonçalves; Carvalho, José Sérgio Fonseca; Minto, César Augusto; Bizzo, Nélio Marco Vicenzo
Source: Folha de S. Paulo Revista da Folha. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves et al. Prova de fogo. [Depoimento a Felipe Oda]. Folha de S. Paulo Revista da Folha. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 out. 2024. , 2013
APA
Vidal, D. G., Carvalho, J. S. F., Minto, C. A., & Bizzo, N. M. V. (2013). Prova de fogo. [Depoimento a Felipe Oda]. Folha de S. Paulo Revista da Folha. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Vidal DG, Carvalho JSF, Minto CA, Bizzo NMV. Prova de fogo. [Depoimento a Felipe Oda]. Folha de S. Paulo Revista da Folha. 2013 ;03-09 fe 2013. p. 29-36[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Vidal DG, Carvalho JSF, Minto CA, Bizzo NMV. Prova de fogo. [Depoimento a Felipe Oda]. Folha de S. Paulo Revista da Folha. 2013 ;03-09 fe 2013. p. 29-36[citado 2024 out. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ACESSO À EDUCAÇÃO, AÇÃO AFIRMATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm. Acesso em: 16 out. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
NLM
Alavarse OM. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
Vancouver
Alavarse OM. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
Texto na web
Analista: cotas terão impacto na composição social e no ensino (2012)
Camargo, Rubens Barbosa de
Source: Terra. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, ENSINO MÉDIO, INCLUSÃO SOCIAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Rubens Barbosa de. Analista: cotas terão impacto na composição social e no ensino. Terra. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI6347306-EI8266,00-Analistas+cotas+terao+impacto+na+composicao+social+e+no+ensino.html. Acesso em: 16 out. 2024. , 2012
APA
Camargo, R. B. de. (2012). Analista: cotas terão impacto na composição social e no ensino. Terra. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI6347306-EI8266,00-Analistas+cotas+terao+impacto+na+composicao+social+e+no+ensino.html
NLM
Camargo RB de. Analista: cotas terão impacto na composição social e no ensino [Internet]. Terra. 2012 ; 2012. on-line.[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI6347306-EI8266,00-Analistas+cotas+terao+impacto+na+composicao+social+e+no+ensino.html
Vancouver
Camargo RB de. Analista: cotas terão impacto na composição social e no ensino [Internet]. Terra. 2012 ; 2012. on-line.[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI6347306-EI8266,00-Analistas+cotas+terao+impacto+na+composicao+social+e+no+ensino.html
Artigo de jornal
Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, SP, 2012. , p. 8 ago. 2012. A-8. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2012). Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde, p. 8 ago. 2012. A-8. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde. 2012 ;8 ago. 2012. A-8.[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Alavarse OM. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde. 2012 ;8 ago. 2012. A-8.[citado 2024 out. 16 ]
Texto na web
SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento] (2012)
Machado, Nílson José,
Source: Jornal Nacional. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento]. Jornal Nacional. RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html. Acesso em: 16 out. 2024. , 2012
APA
Machado, N. J. (2012). SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento]. Jornal Nacional. RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
NLM
Machado NJ. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento] [Internet]. Jornal Nacional. 2012 ; 2012.1 .[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
Vancouver
Machado NJ. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento] [Internet]. Jornal Nacional. 2012 ; 2012.1 .[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
Artigo de jornal-dep/entr
Cota para aluno de escola pública é vista com reserva. [Depoimento a Ocimara Balmant] (2012)
Alavarse,Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA, DISCRIMINAÇÃO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Cota para aluno de escola pública é vista com reserva. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,cota-para-aluno-de-escola-publica-e-vista-com-reserva,913170,0.htm. Acesso em: 16 out. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Cota para aluno de escola pública é vista com reserva. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/geral,cota-para-aluno-de-escola-publica-e-vista-com-reserva,913170,0.htm
NLM
Alavarse OM. Cota para aluno de escola pública é vista com reserva. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,cota-para-aluno-de-escola-publica-e-vista-com-reserva,913170,0.htm
Vancouver
Alavarse OM. Cota para aluno de escola pública é vista com reserva. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,cota-para-aluno-de-escola-publica-e-vista-com-reserva,913170,0.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Programa de formação da Unicamp inspira proposta de cotas das paulistas. [Depoimento a Breno Pires] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Programa de formação da Unicamp inspira proposta de cotas das paulistas. [Depoimento a Breno Pires]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 out. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Programa de formação da Unicamp inspira proposta de cotas das paulistas. [Depoimento a Breno Pires]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Programa de formação da Unicamp inspira proposta de cotas das paulistas. [Depoimento a Breno Pires]. O Estado de São Paulo. 2012 ;27 no 2012. 1 p.[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Alavarse OM. Programa de formação da Unicamp inspira proposta de cotas das paulistas. [Depoimento a Breno Pires]. O Estado de São Paulo. 2012 ;27 no 2012. 1 p.[citado 2024 out. 16 ]

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