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Trabalho de evento-resumo
Análise da utilidade da evidenciação sobre ativos biológicos: antes e depois do CPC 29 (2015)
Lima, Isadora Rodrigues Costa; Ribeiro, Maisa de Souza
Source: Resumos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FEARP
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR, PROJETOS DE PESQUISA
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ABNT
LIMA, Isadora Rodrigues Costa e RIBEIRO, Maisa de Souza. Análise da utilidade da evidenciação sobre ativos biológicos: antes e depois do CPC 29. 2015, Anais.. Ribeirão Preto: FEARP-USP, 2015. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Lima, I. R. C., & Ribeiro, M. de S. (2015). Análise da utilidade da evidenciação sobre ativos biológicos: antes e depois do CPC 29. In Resumos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: FEARP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Lima IRC, Ribeiro M de S. Análise da utilidade da evidenciação sobre ativos biológicos: antes e depois do CPC 29 [Internet]. Resumos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Lima IRC, Ribeiro M de S. Análise da utilidade da evidenciação sobre ativos biológicos: antes e depois do CPC 29 [Internet]. Resumos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Dissertação (Mestrado)
O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da Universidade da Amazônia - UNAMA (2004)
Aguiar, Maria Lucilene Silva; Ribeiro, Maisa de Souza (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), ADMINISTRAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), PROFESSORES (FORMAÇÃO)
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ABNT
AGUIAR, Maria Lucilene Silva. O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da Universidade da Amazônia - UNAMA. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21032024-143554/publico/MsMariaLucileneSilvaAguiar.pdf. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Aguiar, M. L. S. (2004). O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da Universidade da Amazônia - UNAMA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21032024-143554/publico/MsMariaLucileneSilvaAguiar.pdf
NLM
Aguiar MLS. O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da Universidade da Amazônia - UNAMA [Internet]. 2004 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21032024-143554/publico/MsMariaLucileneSilvaAguiar.pdf
Vancouver
Aguiar MLS. O despertar da docência por meio da monitoria: realidade ou mito - um estudo de caso junto aos cursos de ciências contábeis e de administração da Universidade da Amazônia - UNAMA [Internet]. 2004 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21032024-143554/publico/MsMariaLucileneSilvaAguiar.pdf

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