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Artigo de periodico
Hierarquia, violência e bullying entre estudantes da rede pública do ensino fundamental (2016)
Crochick, José Leon
Fonte: Paidéia. Unidade: IP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Hierarquia, violência e bullying entre estudantes da rede pública do ensino fundamental. Paidéia, v. 26, n. 65, p. 307-315, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/paideia/v26n65/1982-4327-paideia-26-65-0307.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Hierarquia, violência e bullying entre estudantes da rede pública do ensino fundamental. Paidéia, 26( 65), 307-315. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/paideia/v26n65/1982-4327-paideia-26-65-0307.pdf
NLM
Crochick JL. Hierarquia, violência e bullying entre estudantes da rede pública do ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2016 ; 26( 65): 307-315.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/paideia/v26n65/1982-4327-paideia-26-65-0307.pdf
Vancouver
Crochick JL. Hierarquia, violência e bullying entre estudantes da rede pública do ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2016 ; 26( 65): 307-315.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/paideia/v26n65/1982-4327-paideia-26-65-0307.pdf
Parte de monografia/livro
Sem título próprio...[Prefácio] (2016)
Crochick, José Leon
Fonte: Educação, cultura, diversidade e formação. Unidade: IP
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Sem título próprio..[Prefácio]. Educação, cultura, diversidade e formação. Tradução . Campinas: Editora Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Sem título próprio..[Prefácio]. In Educação, cultura, diversidade e formação. Campinas: Editora Mercado de Letras.
NLM
Crochick JL. Sem título próprio..[Prefácio]. In: Educação, cultura, diversidade e formação. Campinas: Editora Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Crochick JL. Sem título próprio..[Prefácio]. In: Educação, cultura, diversidade e formação. Campinas: Editora Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação (2016)
Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Crochick, José Leon
Fonte: Cadernos de Pesquisa. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
GALUCH, Maria Terezinha Bellanda e CROCHICK, José Leon. Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação. Cadernos de Pesquisa, v. 46, n. 159, p. 234-258, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143218. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Galuch, M. T. B., & Crochick, J. L. (2016). Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação. Cadernos de Pesquisa, 46( 159), 234-258. doi:10.1590/198053143218
NLM
Galuch MTB, Crochick JL. Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2016 ;46( 159): 234-258.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143218
Vancouver
Galuch MTB, Crochick JL. Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2016 ;46( 159): 234-258.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143218
Artigo de periodico
Notas sobre um recomeço: revista psicologia & sociedade (1996-2001) (2016)
Alves, Cecília Pescatore; Crochick, José Leon
Fonte: Psicologia & Sociedade. Unidade: IP
Assuntos: EDITORAÇÃO, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
ALVES, Cecília Pescatore e CROCHICK, José Leon. Notas sobre um recomeço: revista psicologia & sociedade (1996-2001). Psicologia & Sociedade, v. 28, n. 3, p. 616-621, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-03102016v28n3p616. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Alves, C. P., & Crochick, J. L. (2016). Notas sobre um recomeço: revista psicologia & sociedade (1996-2001). Psicologia & Sociedade, 28( 3), 616-621. doi:10.1590/1807-03102016v28n3p616
NLM
Alves CP, Crochick JL. Notas sobre um recomeço: revista psicologia & sociedade (1996-2001) [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2016 ; 28( 3): 616-621.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-03102016v28n3p616
Vancouver
Alves CP, Crochick JL. Notas sobre um recomeço: revista psicologia & sociedade (1996-2001) [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2016 ; 28( 3): 616-621.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-03102016v28n3p616
Artigo de periodico-carta/editorial
Ciência e Política (2016)
Crochick, José Leon ; Massola, Gustavo Martineli ; Svartman, Bernardo Parodi
Unidade: IP
Assuntos: CIÊNCIA, POLÍTICA
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ABNT
CROCHICK, José Leon e MASSOLA, Gustavo Martineli e SVARTMAN, Bernardo Parodi. Ciência e Política. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n1/1678-5177-pusp-27-01-00001.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2016
APA
Crochick, J. L., Massola, G. M., & Svartman, B. P. (2016). Ciência e Política. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n1/1678-5177-pusp-27-01-00001.pdf
NLM
Crochick JL, Massola GM, Svartman BP. Ciência e Política [Internet]. 2016 ;27( 1): 1-5.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n1/1678-5177-pusp-27-01-00001.pdf
Vancouver
Crochick JL, Massola GM, Svartman BP. Ciência e Política [Internet]. 2016 ;27( 1): 1-5.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n1/1678-5177-pusp-27-01-00001.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
A psicologia como ciência empírica (2016)
Massola, Gustavo Martineli ; Crochick, José Leon ; Svartman, Bernardo Parodi
Fonte: Psicologia USP. Unidade: IP
Assuntos: PESQUISA, REVISTAS UNIVERSITÁRIAS
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ABNT
MASSOLA, Gustavo Martineli e CROCHICK, José Leon e SVARTMAN, Bernardo Parodi. A psicologia como ciência empírica. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n3/1678-5177-pusp-27-03-00379.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2016
APA
Massola, G. M., Crochick, J. L., & Svartman, B. P. (2016). A psicologia como ciência empírica. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n3/1678-5177-pusp-27-03-00379.pdf
NLM
Massola GM, Crochick JL, Svartman BP. A psicologia como ciência empírica [Internet]. Psicologia USP. 2016 ; 27( 3): 379-394.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n3/1678-5177-pusp-27-03-00379.pdf
Vancouver
Massola GM, Crochick JL, Svartman BP. A psicologia como ciência empírica [Internet]. Psicologia USP. 2016 ; 27( 3): 379-394.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n3/1678-5177-pusp-27-03-00379.pdf
Monografia/livro
Educação inclusiva: algumas pesquisas (2016)
Crochick, José Leon
Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESCOLAR, BULLYING, VIOLÊNCIA, PRECONCEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Educação inclusiva: algumas pesquisas. . Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2016
APA
Crochick, J. L. (2016). Educação inclusiva: algumas pesquisas. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas.
NLM
Crochick JL. Educação inclusiva: algumas pesquisas. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Crochick JL. Educação inclusiva: algumas pesquisas. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Eugenia no contexto do atual desenvolvimento das tecnologias genéticas: as deficiências em foco (2016)
Moura, Simone Moreira de; Crochick, José Leon
Fonte: Acta Scientiarum. Education. Unidade: IP
Assuntos: TEORIA CRÍTICA, EUGENIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Simone Moreira de e CROCHICK, José Leon. Eugenia no contexto do atual desenvolvimento das tecnologias genéticas: as deficiências em foco. Acta Scientiarum. Education, v. 38, n. abr./ju 2016, p. 205-212, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i2.24533. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Moura, S. M. de, & Crochick, J. L. (2016). Eugenia no contexto do atual desenvolvimento das tecnologias genéticas: as deficiências em foco. Acta Scientiarum. Education, 38( abr./ju 2016), 205-212. doi:10.4025/actascieduc.v38i2.24533
NLM
Moura SM de, Crochick JL. Eugenia no contexto do atual desenvolvimento das tecnologias genéticas: as deficiências em foco [Internet]. Acta Scientiarum. Education. 2016 ; 38( abr./ju 2016): 205-212.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i2.24533
Vancouver
Moura SM de, Crochick JL. Eugenia no contexto do atual desenvolvimento das tecnologias genéticas: as deficiências em foco [Internet]. Acta Scientiarum. Education. 2016 ; 38( abr./ju 2016): 205-212.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i2.24533
Tese (Doutorado)
Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas (2016)
Cabral, Fernanda Araujo; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PRECONCEITO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, ESCALAS (PSICOMETRIA), TEORIA CRÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Fernanda Araujo. Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08082016-141928/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Cabral, F. A. (2016). Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08082016-141928/
NLM
Cabral FA. Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08082016-141928/
Vancouver
Cabral FA. Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08082016-141928/
Tese (Doutorado)
Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo (2016)
Silva, Cesar Augusto Alves da; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: CAPITALISMO, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, PRODUÇÃO INDUSTRIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Cesar Augusto Alves da. Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo . 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05082016-154853/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Silva, C. A. A. da. (2016). Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05082016-154853/
NLM
Silva CAA da. Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05082016-154853/
Vancouver
Silva CAA da. Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05082016-154853/
Parte de monografia/livro
Apontamentos sobre rede de pesquisa em educação inclusiva: uma experiência (2016)
Crochick, José Leon
Fonte: Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. Unidade: IP
Assunto: EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Apontamentos sobre rede de pesquisa em educação inclusiva: uma experiência. Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. Tradução . Salvador: Editora EDUFBA, 2016. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Apontamentos sobre rede de pesquisa em educação inclusiva: uma experiência. In Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. Salvador: Editora EDUFBA.
NLM
Crochick JL. Apontamentos sobre rede de pesquisa em educação inclusiva: uma experiência. In: Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. Salvador: Editora EDUFBA; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Crochick JL. Apontamentos sobre rede de pesquisa em educação inclusiva: uma experiência. In: Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. Salvador: Editora EDUFBA; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Breves comentários sobre o processo de democratização das universidades públicas (2016)
Svartman, Bernardo Parodi ; Crochick, José Leon ; Massola, Gustavo Martineli
Fonte: Psicologia USP. Unidade: IP
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SVARTMAN, Bernardo Parodi e CROCHICK, José Leon e MASSOLA, Gustavo Martineli. Breves comentários sobre o processo de democratização das universidades públicas. Psicologia USP, v. 27, n. 2, p. 161-164, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420162702. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Svartman, B. P., Crochick, J. L., & Massola, G. M. (2016). Breves comentários sobre o processo de democratização das universidades públicas. Psicologia USP, 27( 2), 161-164. doi:10.1590/0103-656420162702
NLM
Svartman BP, Crochick JL, Massola GM. Breves comentários sobre o processo de democratização das universidades públicas [Internet]. Psicologia USP. 2016 ; 27( 2): 161-164.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420162702
Vancouver
Svartman BP, Crochick JL, Massola GM. Breves comentários sobre o processo de democratização das universidades públicas [Internet]. Psicologia USP. 2016 ; 27( 2): 161-164.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420162702
Parte de monografia/livro
Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil (2016)
Crochick, José Leon
Fonte: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CENSOS, PRECONCEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Tradução . Niterói: Intertexto, 2016. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto.
NLM
Crochick JL. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Crochick JL. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Parte de monografia/livro
Theodor W. Adorno e a psicologia: algumas notas (2016)
Crochick, José Leon
Fonte: A filosofia na psicologia: diálogos com Foucault, Deleuze, Adorno, Heidegger. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Theodor W. Adorno e a psicologia: algumas notas. A filosofia na psicologia: diálogos com Foucault, Deleuze, Adorno, Heidegger. Tradução . São Paulo: Loyola, 2016. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Theodor W. Adorno e a psicologia: algumas notas. In A filosofia na psicologia: diálogos com Foucault, Deleuze, Adorno, Heidegger. São Paulo: Loyola.
NLM
Crochick JL. Theodor W. Adorno e a psicologia: algumas notas. In: A filosofia na psicologia: diálogos com Foucault, Deleuze, Adorno, Heidegger. São Paulo: Loyola; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Crochick JL. Theodor W. Adorno e a psicologia: algumas notas. In: A filosofia na psicologia: diálogos com Foucault, Deleuze, Adorno, Heidegger. São Paulo: Loyola; 2016. [citado 2024 nov. 13 ]

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