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Dissertação (Mestrado)
Cadernos analógicos e digitais: usos e desusos dos suportes de escrita no espaço escolar (2021)
Tagliari, Livia Alonso; Gallego, Rita de Cassia (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ESCRITA, MATERIAL DIDÁTICO, CULTURA ESCOLAR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
TAGLIARI, Livia Alonso. Cadernos analógicos e digitais: usos e desusos dos suportes de escrita no espaço escolar. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29112021-112653/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Tagliari, L. A. (2021). Cadernos analógicos e digitais: usos e desusos dos suportes de escrita no espaço escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29112021-112653/
NLM
Tagliari LA. Cadernos analógicos e digitais: usos e desusos dos suportes de escrita no espaço escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29112021-112653/
Vancouver
Tagliari LA. Cadernos analógicos e digitais: usos e desusos dos suportes de escrita no espaço escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29112021-112653/
Tese (Doutorado)
Conhecimentos básicos da genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos (2012)
Franzolin, Fernanda; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: GENÉTICA (ENSINO), MATERIAL DIDÁTICO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
FRANZOLIN, Fernanda. Conhecimentos básicos da genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-093226/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Franzolin, F. (2012). Conhecimentos básicos da genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-093226/
NLM
Franzolin F. Conhecimentos básicos da genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-093226/
Vancouver
Franzolin F. Conhecimentos básicos da genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-093226/
Tese (Doutorado)
Material didático para educação de jovens e adultos: história, formas e conteúdos (2010)
Mello, Paulo Eduardo Dias de; Bittencourt, Circe Maria Fernandes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, LIVRO DIDÁTICO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
MELLO, Paulo Eduardo Dias de. Material didático para educação de jovens e adultos: história, formas e conteúdos. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-142038/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Mello, P. E. D. de. (2010). Material didático para educação de jovens e adultos: história, formas e conteúdos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-142038/
NLM
Mello PED de. Material didático para educação de jovens e adultos: história, formas e conteúdos [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-142038/
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Mello PED de. Material didático para educação de jovens e adultos: história, formas e conteúdos [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-142038/
Tese (Doutorado)
Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular (2007)
Fairchild, Thomas Massao; Barzotto, Valdir Heitor (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, LEITURA (HISTÓRIA), PSICANÁLISE, ESCRITA, SUJEITO, MATERIAL DIDÁTICO, ESCOLARIZAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ROLE PLAYING
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FAIRCHILD, Thomas Massao. Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012009-154852/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Fairchild, T. M. (2007). Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012009-154852/
NLM
Fairchild TM. Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012009-154852/
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Fairchild TM. Leitura de impressos de RPG no Brasil: o satânico e o secular [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012009-154852/
Dissertação (Mestrado)
Livros de redação no Brasil: o começo de uma história (2001)
Fernandes, Giselle; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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FERNANDES, Giselle. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Fernandes, G. (2001). Livros de redação no Brasil: o começo de uma história (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
NLM
Fernandes G. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história [Internet]. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
Vancouver
Fernandes G. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história [Internet]. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
Tese (Doutorado)
Gráficos em livros didáticos de Geografia de quinta série: seu significado para alunos e professores (1996)
Passini, Elza Yasuko; Molina, Olga (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
PASSINI, Elza Yasuko. Gráficos em livros didáticos de Geografia de quinta série: seu significado para alunos e professores. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Passini, E. Y. (1996). Gráficos em livros didáticos de Geografia de quinta série: seu significado para alunos e professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Passini EY. Gráficos em livros didáticos de Geografia de quinta série: seu significado para alunos e professores. 1996 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Passini EY. Gráficos em livros didáticos de Geografia de quinta série: seu significado para alunos e professores. 1996 ;[citado 2024 out. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Análise de conteúdo de livros didáticos de ciências: os termos químicos apresentados e suas representações possíveis (1993)
Guedes, Mauricio Ferreira; Molina, Olga (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATERIAL DIDÁTICO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUEDES, Mauricio Ferreira. Análise de conteúdo de livros didáticos de ciências: os termos químicos apresentados e suas representações possíveis. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Guedes, M. F. (1993). Análise de conteúdo de livros didáticos de ciências: os termos químicos apresentados e suas representações possíveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Guedes MF. Análise de conteúdo de livros didáticos de ciências: os termos químicos apresentados e suas representações possíveis. 1993 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Guedes MF. Análise de conteúdo de livros didáticos de ciências: os termos químicos apresentados e suas representações possíveis. 1993 ;[citado 2024 out. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Produção do livro didático: sua relação com o estado, autor e editor (1992)
Meksenas, Paulo; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEKSENAS, Paulo. Produção do livro didático: sua relação com o estado, autor e editor. 1992. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Meksenas, P. (1992). Produção do livro didático: sua relação com o estado, autor e editor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Meksenas P. Produção do livro didático: sua relação com o estado, autor e editor. 1992 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Meksenas P. Produção do livro didático: sua relação com o estado, autor e editor. 1992 ;[citado 2024 out. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Espaço: percepção e representação. O tratamento de representação do espaço no livro didático (1990)
Passini, Elza Yassuko; Molina, Olga (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSINI, Elza Yassuko. Espaço: percepção e representação. O tratamento de representação do espaço no livro didático. 1990. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Passini, E. Y. (1990). Espaço: percepção e representação. O tratamento de representação do espaço no livro didático (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Passini EY. Espaço: percepção e representação. O tratamento de representação do espaço no livro didático. 1990 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Passini EY. Espaço: percepção e representação. O tratamento de representação do espaço no livro didático. 1990 ;[citado 2024 out. 17 ]
Tese (Doutorado)
Presenca da gramatica no livro didatico: analise critica e proposta alternativa (1990)
Gregorim, Clovis Osvaldo; Marson, Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA), ENSINO E APRENDIZAGEM, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GREGORIM, Clovis Osvaldo. Presenca da gramatica no livro didatico: analise critica e proposta alternativa. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Gregorim, C. O. (1990). Presenca da gramatica no livro didatico: analise critica e proposta alternativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gregorim CO. Presenca da gramatica no livro didatico: analise critica e proposta alternativa. 1990 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Gregorim CO. Presenca da gramatica no livro didatico: analise critica e proposta alternativa. 1990 ;[citado 2024 out. 17 ]
Tese (Doutorado)
Cartilhas de alfabetizacao: uma analise das categorias semanticas (1989)
Alvarenga, Georfravia Montoza; Marson, Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: APRENDIZAGEM, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVARENGA, Georfravia Montoza. Cartilhas de alfabetizacao: uma analise das categorias semanticas. 1989. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1989. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Alvarenga, G. M. (1989). Cartilhas de alfabetizacao: uma analise das categorias semanticas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alvarenga GM. Cartilhas de alfabetizacao: uma analise das categorias semanticas. 1989 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Alvarenga GM. Cartilhas de alfabetizacao: uma analise das categorias semanticas. 1989 ;[citado 2024 out. 17 ]

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